
ЦОР N31426. В ожидании аудиенции
В ожидании аудиенции
На фоне роскошных интерьеров в старорусском стиле расположились сановники. Трое стоят слева у двери, остальные сидят на креслах у стены и ведут светские беседы
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31427. Мечи-акинаки
Мечи-акинаки
VII-III вв. до н.э. Бронза. Вещи из ананьинского могильника. Акинак - короткий меч (40-60 см), колющее оружие для рукопашного боя. Было широко распространено у кочевых народов в эпоху железного века.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31428. Интерактивная схема "Придаточные определительные"
Интерактивная схема "Придаточные определительные"
Интерактивная схема "Придаточные определительные" предназначена для объяснения темы "Придаточные определительные".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31429. "...И единую чашу смертную испили"
"...И единую чашу смертную испили"
Много бедствий принесло Руси монгольское насшествие: снизилась численность населения, расхищены материальные и художественные ценности, сгорели города. Прошло более ста лет, прежде чем Русская земля окончательно освободилась от завоевателей.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31430. "Легкая вода" - путь к долголетию?
"Легкая вода" - путь к долголетию?
Существует тяжелая вода - оксид дейтерия. На ее долю приходится примерно 0,015% природной воды. А воду, не содержащую атомов дейтерия, можно назвать "легкой", или протиевой. О легкой воде и ее свойствах рассказано в статье.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31431. Таблица "Полные и краткие прилагательные"
Таблица "Полные и краткие прилагательные"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, демонстрирует роль полных и кратких прилагательных в предложении; содержит примеры, комментарии.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31432. Прибой в Ялте
Прибой в Ялте
Этюд для неоконченной картины "Прибой волн" с изображением берега моря и обрушивающихся на него пенящихся волн
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31433. На озере
На озере
Лирический пейзаж с изображением озера, берега с небольшим домами и с развешанными на берегу сетями, освещенными закатным солнцем
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31434. Ярлык хана Тимур-Кутлука.
Ярлык хана Тимур-Кутлука.
Золотая Орда. 1397 г. Копия. Ярлык - грамота ханов Золотой Орды, подтверждавшая права русских князей на княжение.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31435. Синтез рибонуклеозидов
Синтез рибонуклеозидов
1941-1944 г. А.Тодд синтезировал рибонуклеозиды.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31436. Туринская плащаница: научное расследование
Туринская плащаница: научное расследование
Вопрос о происхождении Туринской плащаницы интересует не только богословов, но и ученых.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31437. Интерактивная орфограмма "Ь на конце наречий после шипящих"
Интерактивная орфограмма "Ь на конце наречий после шипящих"
Интерактивная орфограмма иллюстрирует правило правописания Ь на конце наречий после шипящих.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31438. Интерактивное задание "События Второй мировой войны"
Интерактивное задание "События Второй мировой войны"
Проверочное задание к теме "Антифашистская коалиция и итоги Второй мировой войны". Повторение. Работа в группах. Выделение главного.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31439. "В столицах шум…"
"В столицах шум…"
Произведение являет собой образец гражданской лирики поэта. В стихотворении отразился скептицизм поэта по поводу намечавшихся "великих реформ" и "смелости" статей, публиковавшихся в столичной печати. Стихотворение не было пропущено цензурой в журнале "Современник". Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31440. Ожижитель гелия детандерный П.Л.Капицы
Ожижитель гелия детандерный П.Л.Капицы
Установка для получения жидкого гелия - единственного средства для получения температур, близких к абсолютному нулю. Заложила основы промышленного освоения техники ожижения гелия.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31441. Script54_1
Script54_1
Jumbled words
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31442. Реки России как источники водоснабжения
Реки России как источники водоснабжения
Реки России являются основным источником водоснабжения населения и хозяйства страны. Ресурсы речного стока обеспечивают значительную часть водопотребления. Созданные на реках водохранилища являются аккумуляторы воды в районах с дефицитом водных ресурсов. В данном ресурсе приведены изображения рек России, служащих источниками водоснабжения крупных регионов: Волги, Невы, Оби, Лены и Иркутского водохранилища на Ангаре.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31443. Переход Суворова через Альпы в 1799 году
Переход Суворова через Альпы в 1799 году
Основная тема творчества Сурикова - историческая личность и народ - находит в картине свое героическое решение. Показан самый острый момент исторического подвига русского войска, спешащего на выручку товарищей
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31444. Интерактивная орфограмма "Раздельное написание НЕ с полными причастиями"
Интерактивная орфограмма "Раздельное написание НЕ с полными причастиями"
Интерактивная орфограмма иллюстрирует условия раздельного написания НЕ с полными причастиями.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31445. Интерактивная таблица "Отрицательные местоимения указывают на..."
Интерактивная таблица "Отрицательные местоимения указывают на..."
Интерактивная таблица. Поддерживает тему "Отрицательные местоимения".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31446. Мониторинг пожароопасных ситуаций
Мониторинг пожароопасных ситуаций
Данный ресурс показывает как с помощью спутниковой информации осуществляется мониторинг пожаров. Использование данных ДЗЗ позволяет не только выявлять очаги пожаров, но и прогнозировать их поведение, а также оценивать опасность для населенных пунктов и хозяйственных объектов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31447. О, весна без конца и без краю …
О, весна без конца и без краю …
Стихотворение из сборника "Фаина", из цикла "Заклятие огнём и мраком", состоявшего из 11 стихотворений, по названиям которых читалась фраза: "Принимаю - В огне - И во мраке - Под пыткой - В снегах - И в дальних залах - И у края бездны - Безумием заклинаю - В дикой пляске - И вновь покорный - Тебе предаюсь". В черновике есть посвящение (Н.Н.Волоховой): "Женщине, отравленной красотой своей".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31448. Петренко Елизавета Федоровна в роли Ангела
Петренко Елизавета Федоровна в роли Ангела
Артистка снята в сцене из оперы А.Г. Рубинштейна "Демон". Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1904-1914 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31449. Вид усадьбы графа Ф.А. Головина и Немецкой слободы в Москве
Вид усадьбы графа Ф.А. Головина и Немецкой слободы в Москве
Гравюра А. Шхонебека и учеников 1705 г. Дворцово-парковый ансамбль на левом берегу р. Яузы был создан в начале 1700-х гг. для боярина Ф.А. Головина, дипломата и ближайшего сподвижника Петра I. Здесь часто устраивались ассамблеи и приемы царем иностранных послов. На гравюре Петр изображен выезжающим из ворот в коляске в сопровождении царевича Алексея и А.Д. Меншикова.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31450. Будрыс и его сыновья
Будрыс и его сыновья
Баллада о трех сыновьях воеводы и их ратной добыче.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31451. Целые числа и алгоритмы теории чисел
Целые числа и алгоритмы теории чисел
Пояснительные записки, тематическое планирование и тексты учебного пособия "Целые числа и алгоритмы теории чисел" Летней физико-математической школы. 2002 и 2003 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31452. Апостол Павел
Апостол Павел
Икона происходит из так называемого Звенигородского Деисусного чина. Из семи икон Деисуса сохранились три: Спас, Архангел Михаил и Апостол Павел. Они были обнаружены в 1918 году близ Успенского собора на Городке в Звенигороде экспедицией Комиссии по сохранению и раскрытию памятников древности.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31453. "Записная книжка" мозга
"Записная книжка" мозга
В результате экспериментов с помощью позитрон-эмиссионной томографии американские ученые обнаружили, что за функцию рабочей памяти отвечает не одна точка, а целая сеть точек в головном мозге.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31454. Каракаш Михаил Николаевич, портрет
Каракаш Михаил Николаевич, портрет
Артист оперы (лирический баритон), камерный певец. Выступал в провинциальных театрах России (с 1893), солист Оперы Зимина (1905-1908). Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1911-1914 гг.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31455. Брокколи завоевывает поля
Брокколи завоевывает поля
Всеми любимый овощ имеет множество разновидностей, среди которых - отпрысковый, или побежистый, вид, урожайный и высокопитательный.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31456. Параграф 29. "Особенности внутреннего строения земноводных. Размножение и развитие"
Параграф 29. "Особенности внутреннего строения земноводных. Размножение и развитие"
Пробный параграф из учебника биологии для 7 класса малочисленной сельской школы.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31457. Ponto-Vecchio
Ponto-Vecchio
Впечатления о Флоренции эпохи средневековья и Возрождения, навеянные знаменитым Старым мостом - средоточием культурной жизни, где с давних пор находились лавки и мастерские ювелиров и ремесленников, часто посещаемые горожанами.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31458. Натюрморт. Утро
Натюрморт. Утро
Картина - своеобразный синтез натюрморта и пейзажа. Торжественная пирамидальная композиция строится по принципу иконного пространства. Зритель становится свидетелем преображения обыденного мира, что наполняет картину смыслом, выводящим ее за рамки традиционного натюрморта.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31459. Таблица "Правописание безударных окончаний прилагательных"
Таблица "Правописание безударных окончаний прилагательных"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует склонение прилагательных в единственном и множественном числе; открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31460. На холмах Грузии лежит ночная мгла…
На холмах Грузии лежит ночная мгла…
Стихотворение написано во время поездки Пушкина на театр военных действий в Закавказье. В первой редакции оно связано с воспоминаниями о первой поездке с семьёй Раевских на Кавказ и с вспыхнувшем вновь чувством к М.Н.Раевской (в замужестве Волконской), с которой поэт общался на Северном Кавказе в 1820 г. Вторая, окончательная редакция, написанная несколько позднее, переадресована Н.Н.Гончаровой.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31461. "К. Б." ("Я встретил вас - и все былое...")
"К. Б." ("Я встретил вас - и все былое...")
Стихотворение написано в 1870 году. Посвящено баронессе Амалии Крюденер, давней подруге поэта. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31462. Лос-Анджелес
Лос-Анджелес
Содержание цифрового образовательного ресурса знакомит с Лос-Анджелесом - крупнейшим городом штата Калифорния и вторым по численности населения в США. На изображениях разного разрешения, выполненных в различных спектральных каналах показана инфраструктура, особенности планировки и рельефа города и окрестностей а также знаменитые места, связанные с индустрией развлечений.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31463. "Приспособительные наряды"
"Приспособительные наряды"
В природе встречаются бабочки, жуки, клопы и другие животные, не обладающие способностью принимать покровительственную окраску. Скромные бурые и черные цвета этих насекомых под влиянием природных факторов не поддаются мимикрическим изменениям.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31464. "Болящий дух врачует песнопенье…"
"Болящий дух врачует песнопенье…"
Стихотворение по жанру являет собой элегию. При этом элегическая грусть поэта перерастает в печаль вселенского, общечеловеческого масштаба. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31465. Первый синтез пурина
Первый синтез пурина
1898 г. Э.Фишер синтезировал пурин.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31466. История одного шедевра.И.Аргунов. "Портрет неизвестной в русском костюме"
История одного шедевра.И.Аргунов. "Портрет неизвестной в русском костюме"
На нем изображена молодая крепостная крестьянка, скорее всего кормилица, впрочем специалисты спорят о модели по сей день. Важно то, что крепостной крестьянин графов Шереметевых Иван Аргунов одним из первых создал образ простой и естественной русской красоты. Простое лицо прекрасно сочетается с золототканым кокошником и праздничным сарафаном.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31467. График зависимости объема от температуры при изобарном процессе
График зависимости объема от температуры при изобарном процессе
Иллюстрация закона Гей-Люссака
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31468. "Песнь о хлебе"
"Песнь о хлебе"
Произведение являет собой образец гражданской лирики поэта. В стихотворении образ жатвы предстаёт в качестве развёрнутой метафоры событий революции 1917 года и Гражданской войны. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31469. Аничков мост, Санкт-Петербург, группа "Укротители коней"
Аничков мост, Санкт-Петербург, группа "Укротители коней"
Невский проспект, мост через р.Фонтанку . 1841-1842. Коллектив инженеров; скульптор П.К.Клодт. Мост знаменит четырьмя скульптурными группами, изображающими человека и коня. "Укротители коней", как их называют в народе, стали визитной карточкой Санкт-Петербурга.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31470. Интерактивная таблица "Образование действительных причастий настоящего времени"
Интерактивная таблица "Образование действительных причастий настоящего времени"
Интерактивная таблица "Образование действительных причастий настоящего времени" объясняет правила образования действительных причастий настоящего времени.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31471. В глубинах священного сенота
В глубинах священного сенота
На полуострове Юкатан центры культуры древней цивилизации майя развивались вблизи естественных колодцев, представляющих собой глубокие провалы в известковых пластах. Такие колодцы называли сенотами.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31472. Пахарь
Пахарь
Тема: Гимн вольной жизни на природе
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31473. Других пусть радуют прекрасные закаты…
Других пусть радуют прекрасные закаты…
Описание лунной ночи в Венеции.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31474. Script 124
Script 124
listen to the recording
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31475. Интерактивная орфограмма "Правописание страдательных причастий прошедшего времени (суффиксы А и Я перед НН)"
Интерактивная орфограмма "Правописание страдательных причастий прошедшего времени (суффиксы А и Я перед НН)"
Интерактивная орфограмма иллюстрирует правило правописания гласных А и Я перед суффиксом НН в страдательных причастиях прошедшего времени.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31476. Портрет А.Н.Островского
Портрет А.Н.Островского
Александр Николаевич Островский (1823-1886) - драматург. Портрет написан по заказу П.Третьякова для портретной галереи "русских писателей, композиторов и вообще деятелей по художественной части". Время создания портрета отмечено поисками нравственного идеала.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31477. "Под водою лежит Атлантида?"
"Под водою лежит Атлантида?"
Легенда об Атлантиде - самая главная из легенд. Как и почему исчезла она с лица Земли и где искать ее следы? Одну из версий предлагает автор статьи. Впрочем, не отвергает он и иные предположения.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31478. 120 000 будд Энку
120 000 будд Энку
Деревянные скульптуры буддистских божеств японского монаха Энку, жившего в XVII веке, не очень похожи на канонические изображения буддистских святынь. Они более напоминают языческих богов из верований японского народа. Стиль скульптурных работ также далек от классического - скорее он вызывает ассоциации с авангардными произведениями экспрессионистов, поэтому и был оценен по достоинству только в XX веке.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31479. Петроглиф с изображением человека. Копия
Петроглиф с изображением человека. Копия
Копии наскальных рисунков с берегов Ангары, Онежского озера и Белого моря. Такие изображения, вырезанные или выбитые на камне, называются петроглифами. Они носят культовый характер и изображают богов, героев, мифологические сцены. Так видел окружающий мир древний человек. Этот петроглиф интересн еще и тем, что в период распространения христианства на изначальном рисунке был вырублен восьмиконечный крест как защита от языческого колдовства.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31480. Бюст Авраама Линкольна
Бюст Авраама Линкольна
Авраам Линкольн (1809-1865) - 16-й президент США (годы президентства совпадают с периодом Гражданской войны), инициатор отмены рабства. Огастес Сент-Годенс считается одним из основателей американской скульптурной школы. Выполненный Сент-Годенсом бронзовый бюст представляет собой повторение части памятника Линкольну, установленного в Чикаго.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31481. Модель угольного комбайна "Домбас"
Модель угольного комбайна "Домбас"
Демонстрируется принцип действия угольного комбайна "Донбасс" - наиболее распространенного на Донецких шахтах, где уголь под землей находится в виде мощных пологих пластов. С помощью электродвигателя, расположенного в металлическом кожухе, комбайн двигается вперед, подтягиваясь на специальном металлическом тросе. В передней части комбайна имеется режущая цепь с зубцами. При движении комбайна цепь вращается и ее зубцы подрезают угольный пласт. Крупные куски угля дробятся далее с помощью зубчатого вала, мелкие - попадают в приемник, по которому движется цепь с лопатками. Лопатки загребают уголь и выбрасывают его на транспортер. Уголь перемещается по транспортеру и выгружается в вагонетки для доставки к центральному стволу шахты и подъема на поверхность.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31482. Интерактивный текст-задание "Указательные местоимения"
Интерактивный текст-задание "Указательные местоимения"
Текст задания: "Найдите и выделите в тексте указательные местоимения. Какую часть речи они заменяют? Проверьте правильность ответа, активизировав предложение".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31483. Лосский Владимир Аполлонович в роли Цуниги
Лосский Владимир Аполлонович в роли Цуниги
Артист снят в сцене из оперы Ж. Бизе "Кармен". Автор фотографии: Фишер К.А., фотограф Императорского Университета и театров. Фото: 1904-1914 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31484. Блок-аппарат одноочковый
Блок-аппарат одноочковый
Полуавтоматическая блокировочная система "Сименс и Гальске" была впервые введена на участке Петербург-Гатчина по указанию императора Александра III. К 1925 г. аппараты этой системы составляли 94% всех применяемых в России блокировочных устройств.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31485. Жизнь in vitro: успехи и конфликты
Жизнь in vitro: успехи и конфликты
Изучать поведение одной или нескольких клеток в живом организме чрезвычайно трудно. Поэтому для изучения свойств клеток организма потребовалось научиться выращивать их вне организма. Впервые это сделал американский исследователь Росс Дж. Харрисон. Так началось изучение жизни in vitro. И на этом пути исследователей поджидали большие неожиданности. Об этом рассказано в статье.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31486. История одного шедевра. И.Грабарь. Хризантемы
История одного шедевра. И.Грабарь. Хризантемы
Натюрморт Грабаря - яркий пример развития этого не очень популярного прежде в русском искусстве жанра в ХХ веке. Натюрморт этой эпохи - это своебразное соединение жанров, в котором все зависит от точки зрения зрителя. Если рассматривать пейзаж вблизи - видны только цветы. Если же изменить точку зрения - появляются другие детали интерьера. Грабарь размывает привычные границы жанра с помощью импрессионистической цветописи, когда все изображенное кажется состоящим из единой субстанции.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31487. "Баллада"
"Баллада"
Поэт преподнёс это стихотворение в качестве свадебного подарка поэтессе Анне Ахматовой во время их венчания 25 апреля 1910 года. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31488. "Посвящение"
"Посвящение"
В произведении автор низводит до уровня гротеска такой жанр, как поэтическое признание в любви. Явное несоответствие названия и содержания стихотворения придают ему сильную ироническую окраску. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31489. Script98
Script98
letter-sound correspondence
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31490. Источники водоснабжения Москвы
Источники водоснабжения Москвы
Содержание цифрового образовательного ресурса дает изображение основных источников водоснабжения Москвы, которые расположены на реках, берущих начало на главном водоразделе региона - Смоленско-Московской возвышенности. Рузское и Озернинское водохранилища, которые регулируют уровень воды в Москве-реке, выполняют аккумулирующую, рыбохозяйственную и рекреационную функцию. Водохранилища в бассейне Клязьмы, связанные каналом им.Москвы, не только регулируют сток рек и являются источниками водоснабжения, но и выполняют транспортную функцию, связывая реку Москву и Волгу.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31491. Ледники - главные аккумуляторы пресной воды на Земле
Ледники - главные аккумуляторы пресной воды на Земле
Мониторинг ледника Грумм-Гржимайло на Памире. На основании анализа спутниковых изображений и сравнения их со старыми картами делаются выводы о поведении ледника и изменениях климата.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31492. Таблица признаков глаголов у причастий
Таблица признаков глаголов у причастий
Таблица признаков глаголов у причастий: вид, время, возвратность.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31493. Бусы с алмазами: каркасные полимеры
Бусы с алмазами: каркасные полимеры
Мечта химика - сделать полимер прочным, как алмаз. А что если включить алмазные фрагменты в полимер на молекулярном уровне? В 1964 году такой полимер на основе адамантана был сделан американским химиком Х.Рейнхардтом. О каркасных полимерах с особыми свойствами, похожими на свойства алмаза, рассказано в статье.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31494. Заготовка дров
Заготовка дров
Иллюстрированный текст с активными зонами о заготовке, вывозе из леса, пилке и хранении дров зимой.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31495. "Исполнял все обязанности как храбрейший и достойнейший генерал"
"Исполнял все обязанности как храбрейший и достойнейший генерал"
Выдающийся генерал суворовской школы Д..П. Неверовский много сделал для победы России в первой Отечественной войне.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31496. Влияние течений на климат района Баренцева моря
Влияние течений на климат района Баренцева моря
В ресурсе представлены изображения, иллюстрирующие влияние теплого Норвежского течения на климат района Баренцева моря: Температура морской поверхности с Северной Атлантике и прилегающей части Северного ледовитого океана. Баренцево море в зимний период. На снимке видна свободная ото льда юго-западная его часть и облачность, возникающая в результате испарения. Кольский полуостров летом. На снимке видна северная граница тайги, которая в этом районе заходит на север дальше всего.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31497. Окаменелые деревья
Окаменелые деревья
Корпус затонувшего легендарного русского фрегата "Паллада" приобрел необычную прочность. В особых условиях, вне доступа воздуха под водой, древесина постепенно становится каменной, превращаясь в кварц, халцедон и другие минералы благодаря биогеохимическим процессам.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31498. Пашня
Пашня
Панорамный пейзаж, на первом плане которого изображен берег реки с зеленью кустов, на втором плане расстилается вспаханное поле, вдалеке видна деревня
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31499. Опыт Мюллера
Опыт Мюллера
Последовательность анимаций и тестовых вопросов, позволяющих планировать, наблюдать и анализировать опыт по сравнению количества углекислого газа во вдыхаемом и выдыхаемом воздухе
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31500. Пунктуация. Комплекс упражнений повышенной сложности
Пунктуация. Комплекс упражнений повышенной сложности
Комплекс упражнений по пунктуации, охватывающий все темы, изучаемые в соответствующих разделах на уроках русского языка повышенной сложности для самостоятельной работы
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30826. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30827. Обществознание

ЦОР N30828. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30829. Обществознание

ЦОР N30830. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30831. Обществознание

ЦОР N30832. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30833. Обществознание

ЦОР N30834. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30835. Обществознание

ЦОР N30836. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N30837. Обществознание

ЦОР N30838. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30839. Обществознание

ЦОР N30840. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30841. Обществознание

ЦОР N30842. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Словари
Файл: Mueller7accentGPL.tgz

ЦОР N30843. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Создание образов дисковых разделов
Файл: partimage-0.6.9.tar.bz2

ЦОР N30844. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Файловый менеджер
Файл: linuxcmd-0.5.2.tar.gz

ЦОР N30845. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Файловый менеджер
Файл: mc-4.7.0-pre4.tar.gz

ЦОР N30846. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Файловый менеджер
Файл: tuxcmd-0.6.70.tar.bz2

ЦОР N30847. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Шифрование данных BestCrypt
Файл: BCWipe-1.9-7.tar.gz

ЦОР N30848. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Шифрование данных gnupg
Файл: gnupg-1.4.11.tar.bz2

ЦОР N30849. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Шифрование данных gnupg
Файл: gnupg-1.4.9.tar.gz

ЦОР N30850. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Шифрование данных gnupg
Файл: gnupg-2.0.16.tar.bz2

ЦОР N30851. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Шифрование данных OpenPGP Public Key Server
Файл: pks-0.9.6.tar.gz

ЦОР N30852. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Шифрование данных PGP
Файл: PGPcmdln_6.5.8.Lnx_FW.tar.gz

ЦОР N30853. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: 3D графика
Файл: blender_for_linux_2.43

ЦОР N30854. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Firewall
Файл: fwbuilder-4.1.3.tar.gz

ЦОР N30855. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Firewall
Файл: iptables-fwgen-1.17.tar.gz

ЦОР N30856. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Firewall
Файл: kmyfirewall-1.1.1.tar.bz2

ЦОР N30857. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Firewall
Файл: shorewall-4.4.15.tar.bz2

ЦОР N30858. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: FTP-клиенты
Файл: gftp-2.0.19.tar.bz2

ЦОР N30859. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: FTP-клиенты
Файл: gftp-2.0.19.tar.gz

ЦОР N30860. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: FTP-клиенты
Файл: kbear-2.1-slackware9.1-i686-1.tgz

ЦОР N30861. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: FTP-клиенты
Файл: nftp-1.72.zip

ЦОР N30862. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: FTP-клиенты
Файл: nftp-1.8.zip

ЦОР N30863. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: FTP-клиенты
Файл: nftp-2.0.zip

ЦОР N30864. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IM-клиенты
Файл: sim-0.9.4.3.tar.gz

ЦОР N30865. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IM-клиенты
Файл: SIM-IM.doc

ЦОР N30866. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype-2.1.0.81-suse.i586.rpm

ЦОР N30867. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype-2.1.0.81.tar.bz2

ЦОР N30868. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype-ubuntu-intrepid_2.1.0.81-1_amd64.deb

ЦОР N30869. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype-ubuntu-intrepid_2.1.0.81-1_i386.deb

ЦОР N30870. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: IP-телефония
Файл: skype_static-2.1.0.81.tar.bz2

ЦОР N30871. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Java
Файл: jxpiinstall.exe

ЦОР N30872. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: gv-3.5.8-22.i386.rpm

ЦОР N30873. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: gv-3.5.8-22.src.rpm

ЦОР N30874. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: gv-3.5.8-29.i386.rpm

ЦОР N30875. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: PDF файлы
Файл: xpdf-3.02.tar.gz

ЦОР N30876. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Адресная книга
Файл: rubrica2-2.0.8.tar.bz2

ЦОР N30877. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: avfs-0.9.9.tar.bz2

ЦОР N30878. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: rarlinux-3.9.3.tar.gz

ЦОР N30879. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: rarlinux-4.0.b4.tar.gz

ЦОР N30880. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: rarlinux-x64-4.0.b4.tar.gz

ЦОР N30881. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: TkZip-1.1.7.tar.bz2

ЦОР N30882. Интерактивная орфограмма "Правописание страдательных причастий прошедшего времени"
Интерактивная орфограмма "Правописание страдательных причастий прошедшего времени"
Интерактивная орфограмма "Правописание страдательных причастий прошедшего времени". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Гласные в причастиях перед НН и Н".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30883. Портрет императора Павла I
Портрет императора Павла I
Художник П.И. Ремезов по оригиналу Ж.Л. Вуаля. 1799 г. Холст, масло. Павел I (1754-1801), император с 1796, сын императора Петра III и Екатерины II. Вступив на престол, стремился противопоставить "пагубной" политике императрицы Екатерины II, ослаблявшей, по его мнению, самодержавие, твердую линию на укрепление устоев абсолютистской власти. Ввёл строгую цензуру, закрыл частные типографии, запретил ввоз иностранных книг, провёл реорганизацию армии по прусскому образцу, стремился дисциплинировать дворянство, полицейскими мерами преследовал оппозицию своему режиму. Деятельность Павла I, отличавшегося непоследовательностью и импульсивностью, вызвала недовольство высшей знати. Убит в результате дворцового заговора.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30884. Карамзин Н.М. "История государства Российскаго"
Карамзин Н.М. "История государства Российскаго"
Т.1. Спб., (1816). В 1816-1818 гг. появились первые восемь томов крупнейшего исторического труда Н. М. Карамзина "История государства Российского", над созданием которой писатель работал с 1803 г. Трехтысячный тираж издания разошелся за 25 дней. А. С. Пушкин писал: "Светские люди бросились читать историю своего Отечества. Она была для них открытием. Древняя Россия, казалась, найдена Карамзиным, как Америка Колумбом".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30885. Идол "в танцующей позе"
Идол "в танцующей позе"
Костромское поволжье. Середина II тыс. до н.э. Бронза, литье по восковой модели. Выс. 16, 4 см. Из Галичского клада с. Вахнецы Костромской губ. Предполагается, что клад состоял из предметов и атрибутов шаманского культа. Особое впечатление производит фигурка идола: он изображен в ритуальной пляске, на лице - мрачная маска.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30886. Набережная Невы у Академии художеств (Вид пристани с египетскими сфинксами днем)
Набережная Невы у Академии художеств (Вид пристани с египетскими сфинксами днем)
Картина изображает набережную Невы. Автор много лет служил в Академии художеств и был воспитателем многих выдающихся русских живописцев. Место перед Академией примечательно тем, что здесь были установлены подлинные египетские сфинксы, привезенные в Петербург в 1832 году.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30887. Военно-промышленный комплекс России
Военно-промышленный комплекс России
Состав комплекса, его структура, география отраслей ВПК. Значение ВПК в хозяйстве России.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30888. Script183
Script183
listen and repeat
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30889. Глобальные экологические проблемы: опустынивание
Глобальные экологические проблемы: опустынивание
Ресурс иллюстрирует одну из острейших экологических проблем - опустынивание, причиной которого являются как природные, так и антропогенные изменения. На изображении территории Туниса видно наступление песков на сельскохозяйственные земли. Снимок каменистой пустыни на территории Египта показывает, что когда-то эта территория имела совершенно другой ландшафт. Перевыпас скота на территории Калмыкии привел к образованию первой в Европе песчаной пустыни. Снижения поступления речного стока в Арал привело к падению уровня водоема и превратило участки дна в пустыню.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30890. Послание ("Третья челобитная") протопопа Аввакума царю Алексею Михайловичу.
Послание ("Третья челобитная") протопопа Аввакума царю Алексею Михайловичу.
1664 г. Бумага, чернила. Написано по дороге в ссылку.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30891. "...И затмение очное отгонит"
"...И затмение очное отгонит"
Рассказ о целебном мясном продукте, известном со времен египетских фараонов, и полезных веществах, извлекаемых из него.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30892. Поясное время разных регионов России
Поясное время разных регионов России
Местное, декретное, летнее время. Интерактивная карта поясного времени.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30893. А красноухая ли черепаха?
А красноухая ли черепаха?
Пресноводная красноухая черепаха и европейская болотная черепаха в природе и комнатных условиях: образ жизни, питание, размножение. Черепахи - любимцы семьи могут прожить очень долго, до 120 лет.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30894. Интерактивная схема "О-Ы"
Интерактивная схема "О-Ы"
Интерактивная схема демонстрирует чередование о-ы в корне слова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30895. Анализ решения уравнения
Анализ решения уравнения
На примерах показано, как решать уравнения, включающие тригонометрические и логарифмические функции.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30896. "Доблестный начальник"
"Доблестный начальник"
Русская женщина стала первым в мире руководителем крупнейшего русского научного центра, пытаясь укоренить в академической жизни принцип равноправия, ответственности за работу Академии.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30897. Париж. Бульвар Капуцинок
Париж. Бульвар Капуцинок
В 1900-1910-е одной из ведущих тем творчества Коровина становятся улицы, площади, кафе Парижа, одними из лучших произведений оказываются ночные виды города. Творчество художника - наиболее ярко выраженный вариант русского импрессионизма. Живопись для него - это по преимуществу пиршество глаза.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30898. Пушкин А.С. Пиковая дама. Глава 5
Пушкин А.С. Пиковая дама. Глава 5
В аудиокниге представлена запись пятой главы повести А.С. Пушкина "Пиковая дама" в исполнении Дмитрия Журавлева.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30899. Чудо Федора Тирона
Чудо Федора Тирона
Иконописец изображает чудо, приписываемое святому, жившему по преданию в конце IV века. Федор Тирон победил многоголового змея и спас свою мать, похищенную драконом.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30900. Интерактивный текст с заданием "Найдите прямую речь в предложениях. Объясните знаки препинания"
Интерактивный текст с заданием "Найдите прямую речь в предложениях. Объясните знаки препинания"
Задание к тексту: "Найдите прямую речь в предложениях. Проверьте себя, активизировав предложения. Объясните знаки препинания".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30901. Молотьба
Молотьба
Иллюстрированный текст с активными зонами о переработке зерна на муку, о приспособлениях, которые крестьяне для этого использовали.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30902. Автомат музыкальный с программным диском "Фортуна"
Автомат музыкальный с программным диском "Фортуна"
На нижней стороне дисков при штамповке образовывались выступы, играющие роль колков на программном валике (при этом отверстие не вырубалось полностью, а прорубалось П-образно, так чтобы оставался язычок металла). Для передачи движения от программного диска к гребенкам введено дополнительное звено - набор зубчатых колес-звездочек. Две звуковые гребенки на 46 тонов. Привод автомата пружинный, с заводкой от рукоятки. Приводной механизм размещен в отдельном отсеке, к механизму управления выведено ведущее колесо - звездочка с косыми зубьями.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30903. Растительные сообщества суши
Растительные сообщества суши
В зависимости от природных условий, растительные сообщества суши на изображениях имеют различный рисунок, структуру и текстуру, которые являются их отличительными особенностями. В ресурсе приведены примеры различных растительных сообществ: Канадской лесотундры; Болот Западной Сибири; Лесостепей Украины; Субтропиков тихоокеанского побережья США Вечнозеленых тропических лесов Конго; Австралийской пустыни.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30904. Схевенинген. Починка рыбацких судов
Схевенинген. Починка рыбацких судов
Солнце пробивается сквозь густой туман и освещает пустынный берег и корабли, которые похожи на выброшенных приливом морских чудовищ
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30905. А на Луне, а на Луне
А на Луне, а на Луне
Для любителя астрономии нет лучшего объекта для наблюдений, чем Луна. С Луной до сих пор связано множество научных загадок.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30906. Ариозо Ленского из оперы "Евгений Онегин" ("Я люблю вас, Ольга...")
Ариозо Ленского из оперы "Евгений Онегин" ("Я люблю вас, Ольга...")
Аудиофрагмент из оперы П.И. Чайковского "Евгений Онегин" (1877-1878, пост. 1881). Либретто П. И. Чайковского и К. С. Шиловского по одноименному роману в стихах А. С. Пушкина.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30907. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вам не нравится что-то в одежде друга. Что нужно сделать?
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30908. "Вышитая картина - 2001"
"Вышитая картина - 2001"
Жанр домашнего рукоделия, соединивший в себе декоративно-прикладное искусство, живопись и графику.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30909. Везувий
Везувий
Этюд с изображением Неаполитанского залива с дымящимся Везувием на паспарту фотографического портрета И.К. Айвазовского
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30910. Интерактивный рисунок 1 к теме "Степени сравнения наречия"
Интерактивный рисунок 1 к теме "Степени сравнения наречия"
Задание к рисунку: "Посмотрите на выделенные слова. Что вы можете о них сказать?"
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30911. Интерактивный текст с заданием. Вариант 2
Интерактивный текст с заданием. Вариант 2
Задание к тексту: "На какие вопросы отвечают выделенные наречия? Выберите ответ из выпадающего списка".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30912. Телевизионный приемник ТК-1
Телевизионный приемник ТК-1
Первый серийный телевизионный приемник электронного телевидения в нашей стране. Работал по супергетеродинной схеме, имел один диапазон ультракоротких волн 7,5-3,57 м (40-84 МГц) и два канала промежуточных частот звука и изображения. Разложение изображения производилось на 343 строки при чересстрочной развертке.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30913. Форма для кулича и печенья
Форма для кулича и печенья
По праздникам в крестьянских семьях пекли пироги, куличи и разнообразные печенья. Иногда выпечные изделия являлись ритуальными, приуроченными к конкретным праздникам, например, кулич - к Пасхе, печенья в виде крестов - к Средокрестью. Начало ХХ в. Жесть. Фабричное производство
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30914. Волк и ягненок
Волк и ягненок
Содержание басни заимствовано у Эзопа и Федра. Тема: безнравственность грубой силы, рождаемой высоким положением
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30915. Появление понятия биотехнология
Появление понятия биотехнология
1917 г. К.Эреки предложил понятие биотехнология.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30916. Районы покровного оледенения на территории России
Районы покровного оледенения на территории России
Покровное оледенение на территории нашей страны отмечено на арктических островах. Самые большие площади оледенения на островах Новая Земля и Северная Земля, изображения которых представлены в ресурсе. Для этих районов характерны ледниковые щиты и купола, а также области горно-покровные ледники.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30917. Автомат музыкальный с программным диском "Фортуна"
Автомат музыкальный с программным диском "Фортуна"
Автомат со сменными программными дисками и звуковыми гребенками. Перфорированные диски (металлические ноты) - изобретение П. Лохмана (Лейпциг, сер. 1880-х г.). Под названиями Симфонионы, Полифоны, Фортуны подобные машины стали выпускаться с 1886 г., вытесняя музыкальные ящики с валиками. Использовались в общественных заведениях, могли запускаться от монеты. "Фортуна" - название фирмы, принадлежавшей Ю.Г.Циммерману, самому известному Торговому дому в России с отделениями в Москве, Санкт-Петербурге, Риге, Лейпциге.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30918. Интерактивная таблица "Образование страдательных причастий прошедшего времени"
Интерактивная таблица "Образование страдательных причастий прошедшего времени"
Интерактивная таблица "Образование страдательных причастий прошедшего времени". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Словообразование страдательных причастий".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30919. Лесная промышленность России
Лесная промышленность России
Отраслевой состав. Особенности сырьевой базы. География предприятий (базы, центры, предприятия).
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30920. 24 международная физическая олимпиада
24 международная физическая олимпиада
В статье представлен комплект задач с 24 международной олимпиады по физике. 1994 г., N 1.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30921. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вам нечего делать, а кто-то рядом работает: складывает дрова, полет огород, убирает квартиру и т.д. Что нужно сделать?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30922. Шахматная доска (фрагмент) с фигурами, подсвечник с остатками восковой свечи.
Шахматная доска (фрагмент) с фигурами, подсвечник с остатками восковой свечи.
Россия. XVII в. Дерево, кость. Предметы происходят из Мангазеи - первого русского города за полярным кругом, который был основан в 1600 г. и стал торговой столицей Сибири в течение первой половины столетия. Мангазея сыграла значительную роль в развитии полярного мореходства и в освоении новых территорий. Эти вещи характеризуют быт горожан.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30923. Бело-синяя гжель из села Речицы
Бело-синяя гжель из села Речицы
История и технология изготовления художественных изделий из глины с синей росписью.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30924. Высокие горы
Высокие горы
Содержание цифрового образовательного ресурса дает представление о высоких горах, абсолютные высоты которых более 2000 м. Представлены изображения Срединного хребта на Камчатке, Большого Кавказа и района горы Казбек, и Алтайских гор. Даже на снимках невысокого разрешения горы четко выделяются в рельефе, а наиболее высокие участки покрыты снежниками и ледниками.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30925. Задача N 1-12 (Подсказка)
Задача N 1-12 (Подсказка)
Постройте трапецию по основаниям и диагоналям.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30926. Script174
Script174
letter-sound correspondence
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30927. Кузнечное искусство и ремесло
Кузнечное искусство и ремесло
Кузнечное дело - техническое мастерство в изготовлении кованого художенственного металла: основные приемы работы, оборудование и инструменты кузенцов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30928. Абак древнегреческий
Абак древнегреческий
От лат. "аbacus", греч. "аbax" - доска. Первый прибор позиционного (поразрядного) счета. Появился в 5 в. до н.э. в странах Древнего Востока. В Грецию абак завезен финикийцами и стал там "походным инструментом" греческих купцов. В 1846 г. на острове Саламин был найден единственный сохранившийся греческий абак - "саламинская плита", в виде мраморной доски 150х75 см. Абаки получили широкое практическое использование в мире. В результате длительной эволюции сложились три классические формы абака (китайские, японские и русские счеты), сохранившие свое значение до последнего времени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30929. Схема "Крах тоталитарного социализма в Восточной Европе"
Схема "Крах тоталитарного социализма в Восточной Европе"
Справочный материал к теме "Страны Восточной Европы во второй половине XX в.". Изучение нового материала. Индивидуальная работа. Выявление взаимосвязей.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30930. Всадница
Всадница
Изображены сестры Джованнина и Амацилия Пачини, воспитанницы графини Ю.П.Самойловой, с которой Брюллова связывала близкая дружба. Старшая из сестер резко останавливает разгоряченного коня, оставаясь при этом абсолютно спокойной - дикая сила, покоряющаяся хрупкой красоте, является одним из излюбленных мотивов романтизма, вершиной которого стало творчество Брюллова. Итальянский идеализированный тип внешности считался совершенным во времена Брюллова.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30931. Коринфская невеста
Коринфская невеста
Тема: борьба язычества с торжествующим христианством
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30932. У звезд я спрашивал в ночи…
У звезд я спрашивал в ночи…
Тема: печаль.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30933. КОШИ, ОГЮСТЕН ЛУИ
КОШИ, ОГЮСТЕН ЛУИ
(1789-1857), французский математик. Научные работы Коши посвящены арифметике, теории чисел, алгебре, математическому анализу, дифференциальным уравнениям, механике, математической физике и т.д. Всего Коши написал свыше 800 работ, полное собрание его сочинений содержит 27 томов. Коши впервые дал четкое определение основным понятиям математического анализа - пределу, непрерывности функции, сходимости ряда и т.д. Он установил точные условия сходимости ряда Тейлора к данной функции и провел различие между сходимостью этого ряда вообще и его сходимостью к данной функции и т.д.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30934. "Золотое зерно"
"Золотое зерно"
Музыкально-литературная композиция "Золотое зерно" создана по одноимённому рассказу Владимира Солоухина. Передача посвящена памяти великого русского певца Ивана Семёновича Козловского
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30935. Приляг на отмели
Приляг на отмели
Тема: Быстротечность и бесследность человеческой жизни.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30936. "Пиши мне на Арбат, в дом Хитровой"
"Пиши мне на Арбат, в дом Хитровой"
Рассказ о первых годах семейной жизни великого русского поэта в Москве, о собственной арбатской квартире, о первом бале четы Пушкиных.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30937. В журавлином краю
В журавлином краю
Журавли появились на Земле около 60 миллионов лет назад. В наши дни сохранилось 15 видов этих птиц, которые населяют все материки, кроме Южной Америки и Антарктиды. Специалистов по журавлям в нашей стране можно пересчитать по пальцам. В 1973 году в Америке был учрежден Международный фонд журавлей. Эта организация ставит своей задачей выращивать в неволе редкие виды и возвращать их в природные места обитания.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30938. Интерактивная таблица "Способы объяснения лексического значения слова"
Интерактивная таблица "Способы объяснения лексического значения слова"
Интерактивная таблица поддерживает тему "Лексическое значение слова".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30939. Автомобиль на пороге XXI века
Автомобиль на пороге XXI века
К концу 20 века в мире выпущено столько автомобилей, что владельцем авто мог бы стать каждый пятый житель нашей планеты. Развитие автомобилестроения привело к созданию скоростных машин, однако не избавило мир от экологических проблем. Возможно, в будущем столетии в автомобилях будут действовать новые, экологически чистые, двигатели.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30940. Объяснение оптической изомерии
Объяснение оптической изомерии
1874 г. Я.Вант-Гофф и Ж. ле Бель объяснили оптическую изомерию тетраэдрическим строением атома углерода.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30941. Интерактивная орфограмма "Слитное написание НЕ с полными причастиями"
Интерактивная орфограмма "Слитное написание НЕ с полными причастиями"
Интерактивная орфограмма иллюстрирует условия слитного написания НЕ с полными причастиями.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30942. Авионика - все видящее око
Авионика - все видящее око
Рассказ о военной авионике - основе военной авиационной техники, боевые характеристики которой определяются уровнем авионики. Бортовые устройства берут на себя пилотирование и способны парировать внезапно возникающие угрозы, чему "помогает" мониторинг объектов на земле и в воздухе.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30943. Script 132
Script 132
listen to the recording
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30944. Богоматерь Владимирская
Богоматерь Владимирская
Икона была написана византийским мастером в начале XII века. Самая знаменитая русская национальная святыня, палладиум нашего Отечества. Согласно летописным источникам, принесена на Русь в Киев из Константинополя около 1130 года. Особое ее почитание началось не в Киеве, а во Владимире, куда икона была перенесена в 1155 году князем Андреем Боголюбским. С 1480 по 1918 год икона "Богоматерь Владимирская" находилась в Успенском соборе Московского Кремля.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30945. Ария Ленского из оперы "Евгений Онегин" ("Куда, куда вы удалились…")
Ария Ленского из оперы "Евгений Онегин" ("Куда, куда вы удалились…")
Аудиофрагмент из оперы П.И. Чайковского "Евгений Онегин" (1877-1878, пост. 1881). Либретто П. И. Чайковского и К. С. Шиловского по одноименному роману в стихах А. С. Пушкина.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30946. Il vicolo di madama Lucrezia
Il vicolo di madama Lucrezia
Рассказ о загадочном происшествии в Риме, случившемся с молодым французским путешественником.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30947. Портрет графини Ю.П. Самойловой, удаляющейся с бала с приемной дочерью Амацилией Пачини
Портрет графини Ю.П. Самойловой, удаляющейся с бала с приемной дочерью Амацилией Пачини
Юлия Павловна Самойлова (урожденная Пален), последняя из рода Скавронских. С 1823 жена флигель-адьютанта графа Н.А.Самойлова, во втором браке за итальянским певцом Пери, в третьем за французским дипломатом графом де Морнэ. Собственных детей не имела, но постоянно заботилась о двух приемных девочках, дочерях композитора Джованни Панчини - Амацилии и Джованине
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30948. Экскурсия по Зоологическому музею МГУ. Верхний зал
Экскурсия по Зоологическому музею МГУ. Верхний зал
Краткая экскурсия по верхнему залу Зоологического музея МГУ, с описанием наиболее интересных представителей млекрпитающих и птиц, упоминание об их повадках и ареалах обитания
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30949. Клад, состоящий из 56 гривен.
Клад, состоящий из 56 гривен.
XII - первая половина XIII в. Киев. Серебро, литье, ковка; глина, обжиг. В XII-XIII вв. начинается безмонетный период, когда функцию денег выполняют серебряные слитки-гривны.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30950. Чехов А.П. Вишневый сад. Фрагмент 6
Чехов А.П. Вишневый сад. Фрагмент 6
В аудиокниге представлена постановка по пьесе А.П. Чехова "Вишневый сад. Инсценировка Игоря Ильинского, роли исполняют актеры Малого театра.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30951. Чайковская Елизавета Валериановна в роли Кончаковны
Чайковская Елизавета Валериановна в роли Кончаковны
Артистка снята в сцене из оперы А.П. Бородина "Князь Игорь". Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30952. Новые владельцы ("Чаепитие")
Новые владельцы ("Чаепитие")
Картина "Новые владельцы" написана на тему разоряющихся дворянских усадеб проданных разбогатевшим крестьянам и купцам. Перед нами новые владельцы усадьбы, которые пьют чай
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30953. Видеофрагмент "Франческо Батоломео Растрелли"
Видеофрагмент "Франческо Батоломео Растрелли"
В числе приглашенных европейских мастеров было мало ярких исключительных талантов, которые могли определить не образ отдельных построек, а цельный ОБЛИК молодого города, его настоящее и будущее. Одним из таких и был архитектор Франческо Бартоломео Растрелли.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30954. Бегемот
Бегемот
Иллюстрация представителя отряда Парнокопытные
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30955. Внешнее строение млекопитающего на примере собаки
Внешнее строение млекопитающего на примере собаки
Интерактивный рисунок с демонстрационным и тестовым режимами работы
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30956. Внутреннее строение млекопитающего
Внутреннее строение млекопитающего
Интерактивный рисунок с демонстрационным и тестовым режимами работы
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30957. Введение формул и номенклатуры углеводов
Введение формул и номенклатуры углеводов
1891 г. Э.Фишер разработал проекционные формулы, номенклатуру и классификацию углеводов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30958. Клады земли русской
Клады земли русской
Закон об охране памятников предусматривает охрану найденных старинных монет и других памятников, хранящих важную историческую информацию.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30959. Определение структуры нуклеотидов
Определение структуры нуклеотидов
1925-1930 г. Ф.Левин расшифровал структуру мононуклеотидов и доказал, что это структурные единицы нуклеиновых кислот.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30960. Геометрические задачи на доказательство
Геометрические задачи на доказательство
Сведения о теоремах, их структурах и способах их доказательств.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30961. Геккон-токи - для террариумиста-доки
Геккон-токи - для террариумиста-доки
В отличие от других ящериц геккон-токи из Юго-Восточной Азии имеет свой голос, издавая разнообразные звуки типа чириканья.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30962. Часы астромические Ф.Карася (циферблат)
Часы астромические Ф.Карася (циферблат)
Фото из журнала "Нива" 1907 г., благодаря которому стали известны создатели астрономических часов, хранящихся в Политехническом музее. В статье сообщалось, что над своими "грандиозными ... часами мастер Франц Карась проработал 20 лет" и 21 июня вместе со своим учеником Юзефом Монкусом "имел счастие преподнести и демонстрировать часы Его Величеству Государю Императору в Большом Петергофском дворце". О себе Ф.Карась написал: "Остроумного таланта математик, самоучка, крестьянин".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30963. Андромаха
Андромаха
В основе сюжета трагическая судьба Андромахи, вдовы троянского героя Гектора, находящейся в позорном плену у царя Неоптолема (Пирра)
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30964. Браслет.
Браслет.
XI - XIII в. Стекло. Памятник из древнерусских погребений XI-XIII вв.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30965. 28 Всероссийская олимпида школьников по физике
28 Всероссийская олимпида школьников по физике
В данной статье опубликованы задачи 28 всероссийской физической олимпиады. 1994 г., N 5.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30966. Что такое "хорошо"?
Что такое "хорошо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы сидите за праздничным столом и вам хочется сказать что-то своей соседке. Что нужно сделать?
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30967. Интерактивный текст "Придаточное определительные". Вариант 2
Интерактивный текст "Придаточное определительные". Вариант 2
Интерактивный текст "Придаточные определительные" предназначен для объяснения темы "Придаточные определительные".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30968. Геохронология - геологические эры и эпохи
Геохронология - геологические эры и эпохи
Линия времени "Геохронология - геологические эры и эпохи" способствует формированию представлений учащихся об основных геологических периодах в истории Земли - от архея до кайнозоя. Материал включает описания наиболее значимых для развития природы Земли явлений природы и геологических процессов, а также рисунки наиболее типичных представителей растительного и животного мира. Данный материал изучается на уроках физической географии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30969. Турецкие бани в Бахчисарае
Турецкие бани в Бахчисарае
Небольшие домики, на переднем плане белый, остальные солнечно-охристые, с зеленой, красной и серой крышами, теснятся друг к другу. Из-за них выглядывают темно-зеленые кроны деревьев и в отдалении зеленый холм. Цвета становятся более звучными, благодаря контрасту с глубоким насыщенным синим цветом южного неба
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30970. Роспись стен Шестого зала экспозиции - копия фрески одной из погребальных камер гробницы: воины
Роспись стен Шестого зала экспозиции - копия фрески одной из погребальных камер гробницы: воины
Интерьер зала выполнен по типу гробниц, раскопанных под Керчью (античный Пантикапей). Потолок перекрыт ложным сводом, а по стенам изображены копии фресок одной из погребальных камер со сценами из жизни захороненного. В надписи читается его имя - Анфестирий сын Игисиппа.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30971. Таблица "Признаки причастия"
Таблица "Признаки причастия"
Интерактивная гипермедийная трёхуровневая таблица, иллюстрирует глагольные и именные признаки причастия.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30972. "Строго воспрещается"
"Строго воспрещается"
В произведении происходит столкновение естественного человеческого порыва, чувства, настроения с казенщиной, с канцелярской системой, в которой все регламентировано, строго подчинено правилам, осложняющим людям жизнь. Текст читает Николай Денисов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30973. "Жизнь" магнитных доменов
"Жизнь" магнитных доменов
В тонких магнитных пленках, помещенных в переменное магнитное поле низкой частоты, просходит самоорганизация макроскопических областей с разной ориентацией магнитных векторов.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30974. Таблица "Макроэкономические показатели России"
Таблица "Макроэкономические показатели России"
Справочный материал к теме "Страны Восточной Европы во второй половине XX в.". Изучение нового материала. Индивидуальная работа. Выявление взаимосвязей.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30975. Академик Юрий Трутнев: "Бесконечный фронт работ"
Академик Юрий Трутнев: "Бесконечный фронт работ"
Беседа об истории разработки ядерного и термоядерного оружия и о будущем ядерной энергетики.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30976. Верстосчет (счетчик оборотов)
Верстосчет (счетчик оборотов)
Прибор для определения расстояний, известный также под названием "одометр". Является счетчиком числа оборотов экипажных колес, прикреплялся к втулке или спицам колеса. Пройденное расстояние определялось умножением исходя из известной длины окружности колеса. С одной стороны прибора находится маятниковое устройство, с другой - циферблат со шкалой оборотов от 1 до 10 тыс. Редкий прибор середины 19 в. отечественного производства.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30977. "Кому на Руси жить хорошо. Часть 3"
"Кому на Руси жить хорошо. Часть 3"
Поэма создавалась автором в период с 1866 по 1877 и так и осталась незаконченной, так как в 27 января 1877 года поэт умер. В произведении народным языком нарисована многообразная картина современной автору русской жизни, прежде всего крестьянства, с его мечтами о всеобщем народном счастье. Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30978. Лагерь Валленштейна
Лагерь Валленштейна
Первая часть трилогии, в которой через разговоры солдат и офицеров в воинском лагере рисуется образ храброго полководца Валленштейна, на которого возлагаются все надежды на удачный поход.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30979. И. Ф. Крузенштерн
И. Ф. Крузенштерн
Портрет адмирала Ивана Федоровича Крузенштерна. Автор неизвестен. XIX век.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30980. Кастальское ущелье
Кастальское ущелье
пейзаж, изображающий скалы Федриады в районе Дельф в Греции
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30981. Первый синтез сахаров
Первый синтез сахаров
1861 г. А.М.Бутлеров синтезировал искусственные сахара.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30982. Видеоролик - анимация "Условие плавания тел в жидкости".
Видеоролик - анимация "Условие плавания тел в жидкости".
Изучение условий, при которых подводная лодка "лежит" на дне, всплывает, плавает на поверхности.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N30983. Бдительный страж
Бдительный страж
Жанровая сценка о соперничестве двух влюбленных
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30984. Возок Петра I
Возок Петра I
Россия. Начало XVIII в. Дерево, кожа, металл, слюда, ковка. По преданию в этом возке со слюдяными оконцами Петр I ездил в Архангельск.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30985. Россия
Россия
Стихотворение из цикла "Родина", в который вошли стихотворения 1907-1916 годов. Россия предстает здесь двуликой - она серая, нищая и беззащитная и одновременно вольная, щедрая и неодолимая. Соединяя образы родины и любимой (Жены, Невесты), Блок сообщает патриотическим мотивам особую интимную интонацию.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30986. Великая Китайская стена
Великая Китайская стена
Великая Китайская стена - одно из самых больших и искусных строительно-технических сооружений в мире. Она протянулась от Ляодунского залива через Северный Китай в пустыню Гоби. По некоторым данным, длина стены и ответвлений составляет 6700 км. Ученые проводят топографическую съемку для определения точной длины стены. Строительство Стены началось в VII в. до н.э. и велось с перерывами более 2000 лет, до 1664 года. В 1962 году Великая Китайская Стена была внесена в список национальных памятников Китая, а в 1987 году - в список Всемирного культурного наследия ЮНЕСКО. В ресурсе представлены изображения Стены, полученные со спутника, радара и МКС. На них представлены различные фрагменты Стены и прилегающих к ней территорий.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30987. Морозный день
Морозный день
Лирический пейзаж с изображением морозного дня ранней весной в русской деревеньке
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30988. Тестовая работа "Архимедова сила"
Тестовая работа "Архимедова сила"
Проверка знаний по теме "Архимедова сила"
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30989. Проявление эндогенных рельефообразующих процессов на территории России
Проявление эндогенных рельефообразующих процессов на территории России
К эндогенным рельефообразующим процессам относят землетрясения, вулканизм и неотектонические движения. В ресурсе представлены изображения, иллюстрирующие эти процессы: извержение вулкана на Камчатке, горы Кавказа, изменение рельефа в результате неотектонических движений на территории Ямало-Ненецкого АО.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N30990. Заготовки печатей.
Заготовки печатей.
Новгород. XII - первая половина XIII вв. Свинец; штамповка.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30991. Видящий солнце, любящий соль
Видящий солнце, любящий соль
В отличие от старшего брата, зрительного пигмента, бактериальный бактериородопсин может храниться годами и не боится кислот, щелочей, окислителей и других активных агентов. Благодаря своей стойкости он стал удобной моделью для изучения механизма зрения и биоэнергетики.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N30992. Русский язык
Дидактический материал

ЦОР N30993. Русский язык

ЦОР N30994. Русский язык
Дидактический материал

ЦОР N30995. Русский язык

ЦОР N30996. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N30997. Русский язык

ЦОР N30998. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N30999. Русский язык

ЦОР N31000. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N31001. Русский язык

ЦОР N31002. Русский язык
Дидактический материал

ЦОР N31003. Русский язык

ЦОР N31004. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N31005. Русский язык

ЦОР N31006. Русский язык
Дидактическая карточка

ЦОР N31007. Русский язык

ЦОР N31008. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 3_Средства массовой информации СМИ СМИ 022

ЦОР N31009. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 4_Искусство, его формы, основные направления Искусство Искусство 022

ЦОР N31010. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 4_Искусство, его формы, основные направления Стили стили 022

ЦОР N31011. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 4_Искусство, его формы, основные направления Формы виды 022

ЦОР N31012. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 4_Искусство, его формы, основные направления Худ образ Худ образ 022

ЦОР N31013. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 5_Наука Наука Наука 022

ЦОР N31014. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 6_Социальная и личностная значимость образования Образование Образование 022

ЦОР N31015. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 6_Социальная и личностная значимость образования Система образования и Общие тенденции в развитии образования система образования и тенденции 022

ЦОР N31016. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 7_Религия, Роль религии в жизни общества,мировые религии Мировые религии мировые религии 022

ЦОР N31017. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 7_Религия, Роль религии в жизни общества,мировые религии Религия Религия 022

ЦОР N31018. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 8_ Мораль, Нравственная культура Мораль, нравственность мораль,нравственность 022

ЦОР N31019. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 8_ Мораль, Нравственная культура Нравственная культура личности нравственная культура личности 022

ЦОР N31020. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 9_Тенденции духовной жизни тенденции дух жизни совр России 022

ЦОР N31021. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_3_Человек Тема 10_Сознательное и бессознательное сознательное и бессознательное 022

ЦОР N31022. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 11_Самопознание самопознание 022

ЦОР N31023. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 12_Поведение поведение 022

ЦОР N31024. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 13_Свобода и ответственность личности свобода и ответственность 022

ЦОР N31025. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 1_Человек как результат биологической и социальной эволюции человек как результат биол и соц эволюции 022

ЦОР N31026. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 2_Бытие человека бытие 022

ЦОР N31027. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 3_Потребности и интересы человека интересы интересы 022

ЦОР N31028. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 3_Потребности и интересы человека потребности потребности 022

ЦОР N31029. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_3_Человек Тема 3_Потребности и интересы человека способности способности 022

ЦОР N31030. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_3_Человек Тема 4_Деятельность человека, ее основные формы деятельность 022

ЦОР N31031. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 5_Мышление и деятельность мышление 022

ЦОР N31032. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_3_Человек Тема 6_Цель и смысл жизни человека цель и смысл жизни человека 022

ЦОР N31033. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 7_Самореализация самореализация 022

ЦОР N31034. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_3_Человек Тема 8_Индивид, индивидуальность, личность,Социализация индивида индивид,индивидуальность,личность индивид,индивидуальность,личность 022

ЦОР N31035. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 8_Индивид, индивидуальность, личность,Социализация индивида социализация социализация 022

ЦОР N31036. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_3_Человек Тема 9_Внутренний мир человека внутренний мир человека 022

ЦОР N31037. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_4_Познание Тема 1_Познание мира познание 022

ЦОР N31038. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_4_Познание Тема 2_Формы познания чувственное и рациональное, истинное и ложное формы познания 022

ЦОР N31039. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_4_Познание Тема 3_Истина, ее критерии,Относительность истины истина, критерии,относительность 022

ЦОР N31040. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_4_Познание Тема 4_Виды человеческих знаний виды знаний 022

ЦОР N31041. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_4_Познание Тема 5_Научное познание научное познание 022

ЦОР N31042. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_4_Познание Тема 6_Социальные науки, их классификация соц науки, классификация 022

ЦОР N31043. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_4_Познание Тема 7_Социальное и гуманитарное знание соц и гум знание 022

ЦОР N31044. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_5_Политика Тема 10_Политическая культура полит культура 022

ЦОР N31045. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_5_Политика Тема 11_Гражданское общество гражданское общество 022

ЦОР N31046. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 12_Правовое государство правовое государство 022

ЦОР N31047. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 13_Человек в политической жизни, Политическое участие полит участие политическое участие 022

ЦОР N31048. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 13_Человек в политической жизни, Политическое участие человек в полит жизни человек в полит жизни 022

ЦОР N31049. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_5_Политика Тема 1_Власть, ее происхождение и виды власть, виды власть,виды 022

ЦОР N31050. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_5_Политика Тема 1_Власть, ее происхождение и виды политика политика 022

ЦОР N31051. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 1_Власть, ее происхождение и виды разделение властей разделение властей 022

ЦОР N31052. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 2_Политическая система,ее структура и функции политическая система, структура и функции 022

ЦОР N31053. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 3_Признаки, функции, формы государства Государсво,признаки,функции гос-во,признаки,функции 022

ЦОР N31054. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_5_Политика Тема 3_Признаки, функции, формы государства формы государства формы государства 022

ЦОР N31055. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_5_Политика Тема 4_Государственный аппарат гос аппарат 022

ЦОР N31056. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_5_Политика Тема 5_Избирательные системы избирательная система 022

ЦОР N31057. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 6_Политические партии и движения, Становление многопартийности в России полит движения полит движения 022

ЦОР N31058. Биология

ЦОР N31059. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N31060. Биология

ЦОР N31061. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N31062. Биология

ЦОР N31063. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N31064. Биология

ЦОР N31065. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N31066. Биология

ЦОР N31067. Биология
Дидактический материал

ЦОР N31068. Биология

ЦОР N31069. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N31070. Биология

ЦОР N31071. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N31072. Биология

ЦОР N31073. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N31074. Биология

ЦОР N31075. Биология
Раздаточный материал

ЦОР N31076. Биология

ЦОР N31077. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N31078. Биология

ЦОР N31079. Биология
Дидактический материал

ЦОР N31080. Биология

ЦОР N31081. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N31082. Биология

ЦОР N31083. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N31084. Биология

ЦОР N31085. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N31086. Биология

ЦОР N31087. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N31088. Биология

ЦОР N31089. Биология
Дидактическая карточка

ЦОР N31090. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 6_Политические партии и движения, Становление многопартийности в России полит партии полит партии 022

ЦОР N31091. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 6_Политические партии и движения, Становление многопартийности в России становление многопартийности в россии становление многопартийности в россии 022

ЦОР N31092. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_5_Политика Тема 7_Политическая идеология идеология идеология 022

ЦОР N31093. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 7_Политическая идеология основные идеологии основные идеологии 022

ЦОР N31094. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 8_Политический режим, Типы политических режимов полит режим полит режим 022

ЦОР N31095. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 8_Политический режим, Типы политических режимов типы полит режимов типы полит режимов 022

ЦОР N31096. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_5_Политика Тема 9_Местное самоуправление местное самоуправление 022

ЦОР N31097. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 10_Государственный бюджет гос бюджет 022

ЦОР N31098. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 11_Государственный долг гос долг 022

ЦОР N31099. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 12_Денежно-кредитная политика денежно-кредитная политика 022

ЦОР N31100. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 13_Налоговая политика налоговая политика 022

ЦОР N31101. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 14_Мировая экономика_внешняя торговля, международная финансовая система международная финансовая система международная финансовая система 022

ЦОР N31102. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 14_Мировая экономика_внешняя торговля, международная финансовая система мировая экономика,внешняя торговля мировая экономика, внешняя тоговля 022

ЦОР N31103. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 15_Экономика потребителя экономика потребителя 022

ЦОР N31104. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 16_Экономика производителя экономика производителя 022

ЦОР N31105. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 17_Рынок труда рынок труда 022

ЦОР N31106. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 18_Безработица безработица 022

ЦОР N31107. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 1_Экономика-наука и хозяйство экономика экономика 022

ЦОР N31108. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 1_Экономика-наука и хозяйство экономические школы эконом школы 022

ЦОР N31109. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 2_Экономическая культура эконом культура 022

ЦОР N31110. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 3_Экономическое содержание собственности эконом содержание собственности 022

ЦОР N31111. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 4_Экономические системы эконом системы 022

ЦОР N31112. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 5_Многообразие рынков многообразие рынков 022

ЦОР N31113. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 6_Измерители экономической деятельности измерители эконом деятельности 022

ЦОР N31114. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 7_Экономический цикл и экономический рост эконом рост эконом рост 022

ЦОР N31115. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 7_Экономический цикл и экономический рост экономич цикл эконом цикл 022

ЦОР N31116. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 8_Разделение труда и специализация разделение труда разделение труда 022

ЦОР N31117. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 8_Разделение труда и специализация специализация специализация 022

ЦОР N31118. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_6_Экономика Тема 9_Обмен, торговля обмен, торговля 022

ЦОР N31119. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 10_Семья и брак как социальные институты семья и брак как соц институты 022

ЦОР N31120. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 11_Демографическая и семейная политика в Российской Федерации демографическая и семейная политика в РФ 022

ЦОР N31121. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 12_Молодежь как социальная группа молодежь 022

ЦОР N31122. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 13_Этнические общности этнические общности 022

ЦОР N31123. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 14_Межнациональные отношения межнациональные отношения межнациональные отношения 022

ЦОР N31124. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 14_Межнациональные отношения межнациональный конфликт межнациональный конфликт 022

ЦОР N31125. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 14_Межнациональные отношения национализм национализм 022

ЦОР N31126. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 15_Социальный конфликт и пути его разрешения соц конфликт и пути его решения 022

ЦОР N31127. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 16_Конституционные основы национальной политики в РФ Национальная политика национальная политика 022

ЦОР N31128. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 17_Социальные процессы в современной России соц процессы в современной России 022

ЦОР N31129. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 1_Социальное взаимодействие и общественные отношения соц связь соц связь 022

ЦОР N31130. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 1_Социальное взаимодействие и общественные отношения формы соц взаимодействия формы соц взаимодействия 022

ЦОР N31131. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 2_Социальные группы,их классификации соц группы, классификации 022

ЦОР N31132. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 3_Социальный статус соц статус 021

ЦОР N31133. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 4_Социальная роль соц роль 022

ЦОР N31134. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 5_Неравенство и социальная стратификация неравенство и соц стратификация 022

ЦОР N31135. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 6_Социальная мобильность соц мобильность 022

ЦОР N31136. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 7_Социальные нормы соц нормы 022

ЦОР N31137. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 8_Отклоняющееся поведение, его формы и проявления отклоняющееся поведение, его формы и проявления 022

ЦОР N31138. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 9_Социальный контроль санкции санкции 022

ЦОР N31139. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_7_Социальные отношения Тема 9_Социальный контроль соц контроль соц контроль 022

ЦОР N31140. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N31141. Информатика

ЦОР N31142. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N31143. Информатика

ЦОР N31144. Информатика
Дидактический материал

ЦОР N31145. Информатика

ЦОР N31146. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N31147. Информатика

ЦОР N31148. Информатика
Раздаточный материал

ЦОР N31149. Информатика

ЦОР N31150. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N31151. Информатика

ЦОР N31152. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N31153. Информатика

ЦОР N31154. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N31155. Информатика

ЦОР N31156. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N31157. Информатика

ЦОР N31158. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N31159. Информатика

ЦОР N31160. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N31161. Информатика

ЦОР N31162. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N31163. Информатика

ЦОР N31164. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N31165. Информатика

ЦОР N31166. Информатика
Раздаточный материал

ЦОР N31167. Информатика

ЦОР N31168. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N31169. Информатика

ЦОР N31170. Информатика
Дидактическая карточка

ЦОР N31171. Информатика

ЦОР N31172. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: TkZip-1.1.7.tar.gz

ЦОР N31173. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: TUGzip.doc

ЦОР N31174. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Архиваторы
Файл: tugzip35.exe

ЦОР N31175. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиограберы
Файл: grip-3.2.0.tar.gz

ЦОР N31176. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиограберы
Файл: grip-3.3.1.tar.gz

ЦОР N31177. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: audacity-win-unicode-1.3.12.exe

ЦОР N31178. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: glame-2.0.2-rc1.tar.gz

ЦОР N31179. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: gnoise-0.1.15.tar.gz

ЦОР N31180. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: lamp-0.1.0.tar.gz

ЦОР N31181. Открытое программное обеспечение для Linux
Раздел: Аудиоредакторы
Файл: rezound-0.12.3beta.tar.gz

ЦОР N31182. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 11_Правовые основы брака и семьи правовые основы правовые основы 022

ЦОР N31183. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_8_Право Тема 11_Правовые основы брака и семьи семья и брак семья и брак 022

ЦОР N31184. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 12_Международные документы по правам человека международные документы по правам человека 022

ЦОР N31185. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 13_Система судебной защиты прав человека система судебной защиты прав человека 022

ЦОР N31186. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 14_Основы конституционного строя РФ Основы конституционного строя 022

ЦОР N31187. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 15_Федерация, ее субъекты Федерация и ее субъекты 022

ЦОР N31188. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_8_Право Тема 16_Законадательная, исполнительная и судебная власти в Российской Федерации законодательная, исполнительная и судебная власти в РФ 022

ЦОР N31189. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 17_Институт президентсва Институт президентства 022

ЦОР N31190. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 18_Правоохранительные органы Правоохранительные органы 022

ЦОР N31191. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 19_Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени 022

ЦОР N31192. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_8_Право Тема 1_Право в системе социальных норм норма права норма права 022

ЦОР N31193. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 1_Право в системе социальных норм право право 022

ЦОР N31194. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 1_Право в системе социальных норм соц нормы соц нормы 022

ЦОР N31195. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 20_Правовая культура правовая культура 022

ЦОР N31196. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 2_Система права-основные отрасли, институты, отношения система права, осн отрасли, институты,отношения 022

ЦОР N31197. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_8_Право Тема 3_Источники права источники права 022

ЦОР N31198. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 4_Правовые акты правовые акты 022

ЦОР N31199. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 5_Правоотношения правоотношения 022

ЦОР N31200. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 6_Правонарушения правонарушение 022

ЦОР N31201. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 7_Конституция Российской Федерации Конституция РФ 022

ЦОР N31202. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_8_Право Тема 8_Публичное и частное право публичное право публичное право 022

ЦОР N31203. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_8_Право Тема 8_Публичное и частное право частное право частное право 022

ЦОР N31204. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_8_Право Тема 9_Юридическая ответственность и ее виды юридическая ответственность и ее виды 022

ЦОР N31205. ЦОР (Linux образование). Русский язык 2.Фонетика 2.Фонетика 022

ЦОР N31206. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 2.Фонетика Фонетические процессы 022

ЦОР N31207. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 4.Состав слова, словообразование 4.3.Орфография 4.3.3.1 Приставки ПРЕ- и ПРИ 022

ЦОР N31208. ЦОР (Linux образование). Русский язык 4.Состав слова, словообразование 4.3.Орфография 4.3.3.Правописание приставок 022

ЦОР N31209. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 5.Морфология и орфография 5.7.Деепричастие 5.7.Деепричастие 022

ЦОР N31210. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 5.Морфология и орфография 5.8.Наречие 5.8.1.Правописание наречий 022

ЦОР N31211. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 5.Морфология и орфография 5.9.Служебные части речи 5.9.2.Правописание частицы НЕ 022

ЦОР N31212. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Русский язык 6.Синтаксис и пунктуация 6.4.Сложное предложение 6.4.3.Таблица по определению видов придат частей в сложноп предл 022

ЦОР N31213. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.1 Система отсчета система отсчета 022

ЦОР N31214. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.10. Закон сложения скоростей закон сложения скоростей 022

ЦОР N31215. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.11. Равномерное движение равномерное движение 022

ЦОР N31216. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.12. Ускорение ускорение 022

ЦОР N31217. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.13. Равнопеременное движение равнопеременное движение 022

ЦОР N31218. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.14 Равномерное движение точки по окружности равномерное движение точки по окружности 022

ЦОР N31219. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.15 Вращательное движение твердого тела. Угловая скорость вращательное движение твердого тела, угловая скорость 022

ЦОР N31220. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.2 Поступательное движение поступательное движение 022

ЦОР N31221. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.3 Материальная точка материальная точка 022

ЦОР N31222. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.4. Траектория траектория 022

ЦОР N31223. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.5. Способы задания положения точки и описание ее движения способы задания положения точки и описание ее движения 022

ЦОР N31224. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.6. Перемещение и путь перемещение и путь 022

ЦОР N31225. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.7. Скорость скорость 022

ЦОР N31226. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.8. Относительность механического движения относительность механического движения 022

ЦОР N31227. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика 1.1.9. Относительная скорость относительная скорость 022

ЦОР N31228. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.1 Кинематика Кинематика 022

ЦОР N31229. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.1. Первый закон Ньютона первый закон Ньютона 022

ЦОР N31230. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.10 Масса тела масса тела 022

ЦОР N31231. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.11 Плотность вещества плотность вещества 022

ЦОР N31232. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.12 Движение тела под действием силы тяжести движение тела под действием силы тяжести 022

ЦОР N31233. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.13 Вес вес 022

ЦОР N31234. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.14 Невесомость и перегрузка невесомость и перегрузка 022

ЦОР N31235. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.15 Космические скорости космические скорости 022

ЦОР N31236. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.16 Сила упругости сила упругости 022

ЦОР N31237. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.17 Закон Гука закон гука 022

ЦОР N31238. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.18 Сила трения сила трения 022

ЦОР N31239. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.19 Давление давление 022

ЦОР N31240. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.2. Инерциальные системы отсчета инерциальные системы отсчета 022

ЦОР N31241. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.3. Принцип относительности Галилея принцип относительности галилея 022

ЦОР N31242. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.4 Взаимодействие взаимодействие 022

ЦОР N31243. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.5 Сила.Принцип суперпозиции сил сила,принцип суперпозиции сил 022

ЦОР N31244. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.6 Второй закон Ньютона второй закон ньютона 022

ЦОР N31245. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.7 Третий закон Ньютона третий закон ньютона 022

ЦОР N31246. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.8 Закон всемирного тяготения закон всемирного тяготения 022

ЦОР N31247. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики 1.2.9 Сила тяжести сила тяжести 022

ЦОР N31248. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.2 Основы динамики основы динамики 022

ЦОР N31249. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.1 Момент силы момент силы 022

ЦОР N31250. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.2 Равновесие механической системы (абсолютно твердого тела) равновесие механической системы (абс тв тела) 021

ЦОР N31251. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.3 Закон Паскаля закон паскаля 022

ЦОР N31252. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.4 Давление покоящейся жидкости на дно и стенки сосуда (гидростатическое давление) давление покоящейся жидкости на дно и стенки сосуда (гидростатическое давление) 022

ЦОР N31253. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.5 Закон Архимеда закон архимеда 022

ЦОР N31254. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика 1.3.6 Условие плавания тел условие плавания тел 022

ЦОР N31255. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.3 Статика статика 022

ЦОР N31256. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.1 Импульс тела импульс тела 022

ЦОР N31257. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.3 Импульс системы тел, закон сохранения импульса импульс системы тел, закон сохранения импульса 022

ЦОР N31258. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.4 Работа силы работа силы 022

ЦОР N31259. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.5 Энергия, кинетическая и потенциальная, законы сохранения энергии энергия,кинетическая, потенциальная,закон сохранения энергии 022

ЦОР N31260. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.6 Мощность мощность 022

ЦОР N31261. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.7 Простые механизмы,КПД механизмов простые механизмы, кпд механизмов 022

ЦОР N31262. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.4 Законы сохранения в механике 1.4.8 Столкновение тел, упругий и неупругий удары столкновения тел, упругий и неупругий удары 022

ЦОР N31263. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.1 Механические колебания механические колебания 022

ЦОР N31264. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.10 Резонанс резонанс 022

ЦОР N31265. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.11 Упругие волны (механические волны) упругие волны 017

ЦОР N31266. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.12 Длина и скорость волны длина и скорость волны 022

ЦОР N31267. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.13 Звук(звуковые волны) звук(звуковые волны) 022

ЦОР N31268. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.14 Скорость звука скорость звука 022

ЦОР N31269. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.15 Инфразвук инфразвук 022

ЦОР N31270. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.16 Ультразвук ультразвук 022

ЦОР N31271. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.17 Интерференция волн интерференция волн 022

ЦОР N31272. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.18 Дифракция волн дифракция 022

ЦОР N31273. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.2 Амплитуда колебаний амплитуда 022

ЦОР N31274. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.4 Частота колебаний частота колебаний 022

ЦОР N31275. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.5 Гармонические колебания гармонические колебания 022

ЦОР N31276. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.6 Свободные колебания свободные колебания 022

ЦОР N31277. ЦОР (Linux образование). Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.7 Фаза колебаний фаза колебаний 022

ЦОР N31278. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.8 Затухающие колебания затухающие колебания 022

ЦОР N31279. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА 1.5 Механические колебания и волны 1.5.9 Вынужденные колебания вынужденные колебания 022

ЦОР N31280. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 1_МЕХАНИКА МЕХАНИКА 022

ЦОР N31281. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Физика Раздел 2_МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА. ТЕРМОДИНАМИКА 2.1 Молекулярная физика 2.1.1 Основы молекулярно-кинетической теории основы молекулярно-кинетической теории 022

ЦОР N31282. Барельеф "Портрет Б.Якоби"
Барельеф "Портрет Б.Якоби"
Медь. На лицевую сторону барельефа осаждена бронза, что придает изделию красивый шоколадный оттенок.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31283. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы вдвоём со старым другом. К вам подходит ваш новый знакомый и предлагает только вам куда-то с ним пойти (в кино, в гости, на речку). Что нужно сделать?
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31284. У истоков химической технологии
У истоков химической технологии
Одно из важнейших органических соединений, употребляемое в медицине, в качестве клея и для подкрахмаливания изделий, было известно уже во II веке до н.э. Лимонный сок - с XVIII века источник популярной кислоты. Углекислый калий в опыте превращается в едкое кали, и далее - в мыло.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31285. Последний день Помпеи
Последний день Помпеи
В основе сюжета картины - подлинное историческое событие, случившееся в 79 году нашей эры. Картина написана в Италии под непосредственным впечатлением от знакомства с раскопками древнего города.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31286. "Из собрания сочинений Валерия Гаврилина". Передача 3
"Из собрания сочинений Валерия Гаврилина". Передача 3
Третья передача цикла посвящена оратории "Скоморохи". Валерий Гаврилин определил жанр этого произведения как "оратория-действо для солиста, мужского хора, балета и симфонического оркестра". В основу оратории легла музыка композитора к спектаклю Драматического театра им.Ленсовета "Через 100 лет в берёзовой роще" по пьесе Вадима Коростылёва. Почему именно скоморохи? Потому что, по словам Валерия Гаврилина, эта "древняя музыка - часть моей культуры, это моя опора как всякого русского человека"
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31287. Портрет Е.Н. Хрущовой и Е.Н. Хованской
Портрет Е.Н. Хрущовой и Е.Н. Хованской
Хрущова Екатерина Петровна (1761-1811) и Хованская Екатерина Николаевна (1762-1813) - воспитывались в Смольном институте благородных девиц, открытом Екатериной II
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31288. Горская Розалия Григорьевна, портрет
Горская Розалия Григорьевна, портрет
Артистка оперы (лирико-колоратурное сопрано), камерная певица. Солистка Театра оперы и балета им. С.М. Кирова (1918-1949) и Малого оперного театра (1918-1933). Автор фотографии: Быстров Д.И., фотограф Государственных театров. Фото: 1917-1919 гг.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31289. Бородино
Бородино
Написано, по-видимому, в январе 1837г. как отклик на двадцатипятилетие Отечественной войны 1812г.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31290. Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Главные элементы музыкального языка"
Методические рекомендации к проведению уроков по теме "Главные элементы музыкального языка"
Методические рекомендации к проведению уроков музыки с ипользованием цифровых образовательных ресурсов Единой коллекции.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31291. Боярышник - красота, пища, лекарство
Боярышник - красота, пища, лекарство
Красивыми кустами боярышника можно украсить участок, огородив его живой изгородью. Плоды крупноплодного боярышника вкусны, их едят свежими или приготавливают из них повидло, компот или чай. Рецепты блюд из боярышника.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31292. Бухтояров Дмитрий Иванович в роли Мефистофеля
Бухтояров Дмитрий Иванович в роли Мефистофеля
Артист снят в сцене из оперы Ш. Гуно "Фауст". Фото: после 1904 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31293. Авантюрин - камень и стекло
Авантюрин - камень и стекло
В природе есть много разновидностей авантюрина. Чаще всего он бывает красно-коричневым, но встречается и желто-серый, и зеленый авантюрин. Статья посвящена минералу авантюрин, который называли также солнечным камнем и царским камнем.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31294. В мире самоцветов
В мире самоцветов
Рассказ о способах изменить цвет драгоценного или поделочного самоцвета, например, облучением или благодаря использованию красителей.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31295. Персики
Персики
Темные, тяжелые, как будто керамические, но, все же, не потерявшие своей мягкости и зрелости, персики лежат в белой фаянсовой чаше и рядом с нею на покрытой белой скатертью столешнице
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31296. Бумажный змей
Бумажный змей
Любимая забава многих поколений детей - летающая игрушка - имеет несложную конструкцию и технологию изготовления.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31297. Генеалогическое древо А. С. Пушкина
Генеалогическое древо А. С. Пушкина
Показывает происхождение великого русского поэта, привыкшего "гордиться славою своих предков", повествует об интересном, по своему исключительном случае межэтнических связей российского дворянства и народов Африки. В дереве представлена 21 персона. Для просмотра родословных необходима программа Живая Родословная.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31298. Карманные компьютеры
Карманные компьютеры
Достоинства и недостатки КПК, особенности ввода и хранения информации, области применения, надежность.История развития.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31299. "Ты, волна моя, волна!"
"Ты, волна моя, волна!"
Приповерхностные воды в океане, приповерхностные течения, глубинные и придонные воды, их свойства изучает океанология, составляя общие представления о циркуляции вод Мирового океана.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31300. Контур с током во внешнем магнитном поле
Контур с током во внешнем магнитном поле
Рамку помещаем между полюсами U-образного магнита и через переключатель подсоединяем к аккумулятору. При замыкании переключателя по рамке начинает протекать ток и на все стороны рамки действует сила Ампера. Действие этих сил таково, что на рамку в результате действует вращающий момент M = ISBSin(a), где I - сила тока в рамке, S - площадь рамки, В - магнитная индукция поля, a - угол между направлением вектора магнитной индукции и вектора нормали к плоскости рамки. Под действием момента М рамка поворачивается и устанавливается в магнитном поле так, что ее плоскость перпендикулярна силовым линиям поля. Если изменить направление тока в рамке или направление магнитного поля, то рамка переориентируется на 180 , но остановится в своем движении, когда ее плоскость будет вновь перпендикулярна силовым линиям магнитного поля.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31301. Неутешное горе
Неутешное горе
Решение написать картину определила личная трагедия Крамского - смерть его малолетнего сына. Огромный, почти парадный масштаб холста, пышность антуража подчеркивают драматизм ситуации. Героине художник придал портретные черты своей жены С.Н.Крамской.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31302. U4L2ex2
U4L2ex2
scrambled sentence
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31303. пейзаж
пейзаж
Летний пейзаж с изображением перелеска и небольшой речки с медленно бредущим стадом коров
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31304. Коварные минералы
Коварные минералы
Минералогия изучает неорганические вещества, горные породы, драгоценные камни, которые при шлифовании или употреблении внутрь организма в виде порошка могут вызывать сильнейшие отравления, но могут проявлять и лечебные свойства.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31305. Женщина в платке (Скандинавская царевна)
Женщина в платке (Скандинавская царевна)
Портрет создан в манере, характерной для искусства начала XX века. Образ женщины восходит к дальним архетипам, но дан в соотнесении с темой современного города.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31306. Воля и неволя
Воля и неволя
Содержание басни заимствовано у Эзопа и Федра. Идея: сытая и безопасная жизнь может стоить свободы и независимости
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31307. Интерактивная орфограмма "Правописание страдательных причастий прошедшего времени (суффикс ЕНН)"
Интерактивная орфограмма "Правописание страдательных причастий прошедшего времени (суффикс ЕНН)"
Интерактивная орфограмма иллюстрирует правило правописания гласной Е в суффиксе ЕНН в страдательных причастиях прошедшего времени.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31308. Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса (часть 4)
Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса (часть 4)
"Английская грамматика в упражнениях и диалогах для 8 класса" (часть 4) включает в себя следующие темы: условные предложения I, II и III типа; неличные формы глаголов (инфинитив, герундий); страдательный залог; косвенная речь.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31309. Программа и методика обучения компьютерной графике школьников 5-6 классов
Программа и методика обучения компьютерной графике школьников 5-6 классов
Учебник "Компьютерная графика для 5-6 классов" представляет собой комплекс из 23 уроков, предназначенных для обучения детей рисованию в графическом редакторе Picture Maker. Структура методики построена на последовательном освоении инструментария редактора, каждая новая тема, основанная на искусствоведческой тематике, подбиралась для того, чтобы максимально проиллюстрировать возможности того или иного инструмента редактора. Поскольку все графические пакеты (созданные для рисования) имеют сходный инструментарий, возможен перенос методики на другие графические редакторы. Возможно использование методики в начальной школе, но тогда следует увеличить количество часов на усвоение некоторых тем.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31310. Интерактивный текст с заданием "Преобразуйте прямую речь в косвенную". Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "Преобразуйте прямую речь в косвенную". Вариант 2
Задание к тексту: "Преобразуйте прямую речь в косвенную. Проверьте себя, активизировав предложения".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31311. Церемониальный щит
Церемониальный щит
Мастера с Соломоновых островов прославились своими инкрустированными щитами. В настоящее время сохранилось всего 12 подобных щитов. Плетеная основа покрыта красной и черной смолой, щит инкрустирован мелкими кусочками ракушек. Поскольку щит слишком хрупок, он использовался только как элемент престижа.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31312. Сонет CI (Увы! Мне ведомо: добычей невозбранной…)
Сонет CI (Увы! Мне ведомо: добычей невозбранной…)
Тема: верность предмету страсти и надежда на счастье.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31313. Мера длины образцовая. Фрагмент
Мера длины образцовая. Фрагмент
Самойлов А.В.- мастер Адмиралтейских Ижорских заводов, лучший в России мастер-приборостроитель перв. пол. 19 в. Имя Самойлова указано в Общем Морском списке. Приборы, отмеченные клеймом мастера, хранятся в Санкт-Петербурге в Центральном Военно-Морском музее, Музее-заповеднике "Петергоф", Музее метрологии, в частных коллекциях.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31314. "Люблю. Обыкновенно так"
"Люблю. Обыкновенно так"
Произведение является своеобразной исповедальной лирической биографией поэта. В поэме сквозит мотив ненависти к массовой пошлой обыденности, ко всему тому, что "обыкновенно так". Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31315. Тени
Тени
Тема: человеческая жизнь как отражение неведомого божественного промысла.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31316. "Лоскутная мозаика России" вновь засверкает в Иваново
"Лоскутная мозаика России" вновь засверкает в Иваново
В технике лоскутного шиться рукодельницы выполняют великолепные произведения для выставок и домашнего обихода: коврики, одеяла, подушки, скатерти, мягкие игрушки.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31317. Молекула
Молекула
Молекулы - редкость в мире неорганических кристаллов и в растворах неорганических веществ. В виде молекул существуют преимущественно элементарные газы и органические соединения.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31318. "Бог"
"Бог"
В этой оде поэт обращается к общефилософским проблемам в них, рассуждает по поводу места и предназначения человека на земле, затрагивает проблемы жизни и смерти. Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31319. Сонет CLXVII (Когда прекрасная глаза свои склонит…)
Сонет CLXVII (Когда прекрасная глаза свои склонит…)
Тема: очарование и превратности любви.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31320. Видеоролик "О работе приливной электростанции".
Видеоролик "О работе приливной электростанции".
Иллюстрация вопроса о практическом применения сообщающихся сосудов в приливной станции.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31321. Севастьянов Василий Сергеевич в роли Канио
Севастьянов Василий Сергеевич в роли Канио
Артист снят в сцене из оперы Р. Леонкавалло "Паяцы". Фото: до 1904 г.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31322. Писано в 1853
Писано в 1853
Стихотворение написано во время вынужденной эмиграции. Тема: тоска по родине.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31323. "Ночь". Соч. 60, N 9, романс
"Ночь". Соч. 60, N 9, романс
Аудиозапись романса П.И. Чайковского на стихи Я.П. Полонского (1886).
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31324. В библиотеках США
В библиотеках США
Библиотеки Америки: правила приема посетителей отличаются от российских. Нью-Йоркская публичная библиотека открыта для всех желающих, независимо от профессии и гражданства.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31325. Центры машиностроения
Центры машиностроения
Данный ресурс знакомит с городами, в которых основными градообразующими предприятиями являются машиностроительный заводы: Тольятти - автомобильный завод "ВАЗ", Набережные Челны - завод большегрузных автомобилей - "КАМАЗ", Энгельс -заводы троллейбусный и транспортного машиностроения, Волгодонск - завод "Атоммаш". В планировке этих городов четко выделяется промзона и зона жилой застройки.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31326. Детская рубаха.
Детская рубаха.
Россия. XVII в. Лен, шелк, шелковые и золотные пряденые нити, тесьма; ткачество, шитье "в прикреп", плетение.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31327. Великий реформатор
Великий реформатор
Идеи Джона Мэйнарда Кейнса способствовали перестройке капитализма, превращению его в смешанную систему, в которой действие рыночного механизма увязано с государственным регулированием экономики.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31328. Описание работы для ученика "Измерение температуры нити лампы накаливания в номинальном режиме"
Описание работы для ученика "Измерение температуры нити лампы накаливания в номинальном режиме"
Измерение температуры нити лампы накаливания в номинальном режиме
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31329. Таблица "Отрицательные местоимения". Вариант 1
Таблица "Отрицательные местоимения". Вариант 1
Интерактивная трёхуровневая, демонстрирует значения отрицательных местоимений, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии; отражает общие расхождения в трактовке местоимений в школьных учебниках.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31330. Эргограф двуручный И.М. Сеченова
Эргограф двуручный И.М. Сеченова
Уникальный специальный прибор для определения величины мышечной работы рук и степени их утомления. На станке исследовался наиболее выгодный для рабочей руки темп движений и наибольший груз, при котором высота его поднятия оставалась бы в течение нескольких часов постоянной. Все опыты И.М. Сеченов проводил на себе.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31331. U6L3ex1
U6L3ex1
Write questions for the answers.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31332. Атрономия в занимательных задачах
Атрономия в занимательных задачах
Расширить познания в астрономии, самим открыть что-то неожиданое и интересное, взглянуть по новому на знакомые предметы помогут астрономические задания, которые нужно выполнить.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31333. Горение угля в расплаве нитрата калия
Горение угля в расплаве нитрата калия
Опыт позволяет продемонстрировать восстановительные свойства углерода; демонстрация рекомендуется при изучении химических свойств углерода.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31334. Портрет Е.С. Авдулиной
Портрет Е.С. Авдулиной
Авдулина Екатерина Сергеевна (1788-1832) - внучка купца-миллионера Саввы Яковлева и дочь С.С.Яковлева, действительного статского советника и кавалера нескольких орденов. Замужем за генерал-майором лейб-гвардии Кавалергардского полка А.Н.Авдулиным. В Петербурге Авдулины были известны своими балами, на которых бывал А.С. Пушкин
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31335. "В поисках философского камня" - в круге втором, третьем, четвертом?
"В поисках философского камня" - в круге втором, третьем, четвертом?
Глава из книги "Магия атомных ядер", посвященная Эрнесту Резерфорду - создателю планетарной модели атома. Во время опытов с бомбардировкой металлической фольги альфа-частицами Эрнст Марсден зарегистрировал отражение частиц: по словам самого Резерфорда, "явление было почти столь же неправдоподобно, как если бы вы стреляли по куску папиросной бумаги из 15-дюймового орудия, а снаряд отразился назад..." А теоретическое обоснование планетарной модели дал Нильс Бор, создатель квантовой механики.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31336. К срезанной плугом маргаритке
К срезанной плугом маргаритке
Тема: сходство судьбы человека с судьбой полевого цветка - незащищенность и хрупкость жизни обоих
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31337. Вертолет легкий связной Ми-1
Вертолет легкий связной Ми-1
Первенец конструкторского коллектива под руководством М.Л.Миля. Принадлежит головной серии, открывшей в нашей стране в нач.1950-х г. крупносерийное производство вертолетов. Впервые поднялся в воздух в 1948 г. Трехместный вертолет, имел классическую одновинтовую схему с трехлопастными несущим и рулевым винтами.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31338. Интерактивный текст-задание "Объясните написание выделенных местоимений"
Интерактивный текст-задание "Объясните написание выделенных местоимений"
Текст задания: "Найдите в тексте отрицательные местоимения. Объясните их правописание".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31339. Внешний угол треугольника
Внешний угол треугольника
Презентация
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31340. Осень
Осень
Тема: меланхолическое сожаление об увядании природы и угасании человеческой жизни
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31341. Знак ордена Святого Георгия 3-го класса
Знак ордена Святого Георгия 3-го класса
Россия, начало XIX в. Золото, эмаль. Принадлежал генерал-майору Я.П. Кульневу (1763-1812). 20 июля в сражении при Клястицах, будучи смертельно раненым, Кульнев сорвал с себя этот знак со словами: "чтоб не досталось неприятелю".
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31342. Коты
Коты
XIX в. Женская кожаная обувь. Распространена была по всей России. Коты изготавливали в виде глубоких туфель с круглыми носками, жестким высоким задником и бортами, на жесткой высоком подошве с широким каблуком (около 1,5 см). У задника имелась петля с продернутым в нее ремешком или шерстяным шнурком, с помощью которого обувь привязывали к ноге около щиколотки. Коты обычно носили с шерстяными чулками, которые собирались гармошкой от колена до щиколоток.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31343. Письмо А.С. Грибоедова С.Н. Бегичеву о светском времяпровождении
Письмо А.С. Грибоедова С.Н. Бегичеву о светском времяпровождении
1816 г. Автограф. Бегичев Степан Никитич (1785-1859), полковник, член Союза благоденствия, близкий друг А.С. Грибоедова.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31344. Столица - крупнейший город страны
Столица - крупнейший город страны
Содержание цифрового образовательного ресурса знакомит с некоторыми столичными городами, являющимися крупнейшими в стране. В этом случае они развивались благодаря своему выгодному географическому положению. Можно выделить три типа столичных городов, изображения которых приведены в ресурсе: Города, в которых основной осью и градообразующим объектом служит крупная судоходная река (Париж, Лондон, Москва, Варшава, Каир); Города, расположенные на побережье в удобных бухтах и заливах (Токио, Манила, Буэнос-Айрес); Столицы, находящиеся в межгорных котловинах, где природные условия более благоприятны по сравнению с окружающей территорией (Кабул, Улан-Батор, Сантьяго). На изображениях видны особенности планировки этих столичных городов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31345. Таблица "Личные местоимения"
Таблица "Личные местоимения"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует значения личных местоимений, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31346. Лапти
Лапти
Старинная крестьянская обувь, сплетённая из древесного лыка или бересты. Лапоть привязывался к ноге шнурками, которые были изготовлены из того же лыка, что и сами лапти. На иллюстрации представлены лапти из липового лыка (вертикальные, конец XIX - начало ХХ вв.) и бересты (начало ХХ века).
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31347. "Друзьям"
"Друзьям"
Первоначальное название произведения: "Эпитафия". Стихотворение было написано автором в период глубокой депрессии, вызванной разрывом с Любовью Дмитриевной Менделеевой-Блок (женой поэта Александра Блока). Текст читает И. Шмаков.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31348. Тридцать три богатыря
Тридцать три богатыря
Полотно принадлежит серии работ мастера, навеянных строфами пушкинской "Сказки о царе Салтане", музыкальными образами оперы Н.А.Римского-Корсакова, русским фольклором
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31349. Взаимосвязь силового и энергетического описания устойчивого равновесия точки 1
Взаимосвязь силового и энергетического описания устойчивого равновесия точки 1
Иллюстрирование фрагмента параграфа
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31350. Портрет А.В.Суворова
Портрет А.В.Суворова
Неизвестный художник по оригиналу Д. Аткинсона. Вторая половина XIX в. Холст, масло. Энциклопедический словарь "История Отечества с древнейших времен до наших дней" Суворов Александр Васильевич (1730-1800), граф Рымникский (1789), князь Италийский (1799), полководец, генералиссимус (1799). Начал службу капралом в 1748. Участник Семилетней войны. Во время русско-турецких войн (1768-74 и 1787-91) одержал победы при Козлудже (1774), Кинбурне (1787), Фокшанах (1789), Рымнике (1789) и штурмом овладел крепостью Измаил (1790). На последнем этапе восстания Е.И. Пугачёва, с августа 1774, руководил войсками, направленными для его подавления. Командовал войсками, подавлявшими Польское восстание 1794. В 1799 провёл Итальянский и Швейцарский походы, разбив французские войска на pеках Адда и Треббия и при Нови; вышел из окружения, перейдя швейцарские Альпы. Автор военно-теоретических работ ("Полковое учреждение", "Наука побеждать"). Создал оригинальную систему взглядов на способы ведения войны и боя, воспитания и обучения войск. Стратегия Суворова носила наступательный характер.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31351. Формирование изображения в линзе и строение человеческого глаза
Формирование изображения в линзе и строение человеческого глаза
Изучение основных характеристик линз и построение хода лучей в линзе. Целью практической работы является изучение законов геометрической оптики. Работа рассматривает основные характеристики линз и построение хода лучей в линзе. Практикум содержит описание хода работы и имитационный эксперимент. Занятие можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31352. Преобразования плоскости и их применение к решению задач элементарной геометрии
Преобразования плоскости и их применение к решению задач элементарной геометрии
Программа и материалы элективного курса для учащихся 10-11 классов "Преобразования плоскости и их применение к решению задач элементарной геометрии"
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31353. Опыт Эрстеда
Опыт Эрстеда
Магнитная стрелка, установленная на поле, ориентируется в магнитном поле Земли в направлении Север-Юг. Поднесем к стрелке прямой проводник, по которому протекает постоянный ток. Стрелка изменит свою ориентацию и установится перпендикулярно проводнику с током. При изменении направления тока в проводнике стрелка поворачивается на 180 и вновь устанавливается перпендикулярно проводнику. Вывод: вокруг проводника с током возникает магнитное поле, которое изменяет ориентацию магнитной стрелки.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31354. "Тихий музыкант". Часть 1
"Тихий музыкант". Часть 1
Музыкально-литературная композиция по одноимённой новелле немецкого прозаика и поэта 19 века Теодора Шторма. Его стихотворения 1852 года завоевали ему заметное место среди немецких поэтов-лириков. Но прославили его новеллы, ставшие очень популярными
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31355. Давление внутри мыльного пузыря
Давление внутри мыльного пузыря
Окунаем одну из воронок тройника в мыльный раствор и через шланг выдуваем мыльный пузырь. Пузырь имеет форму сферы, так как ее площадь наименьшая среди всех других геометрических фигур равного объема. Оставив шланг открытым, наблюдаем уменьшение объема пузыря. Это говорит о том, что под искривленной поверхностью пузыря давление повышенное (больше атмосферного). Окунаем попеременно обе воронки в мыльный раствор и выдуваем два разных по размерам пузыря, после чего шланг пережимаем. Наблюдаем за тем, как пузырь малого радиуса уменьшается, а большой увеличивается. Это объясняется тем, что под сферической мыльной пленкой давление P=2a/R, где a - коэффициент поверхностного натяжения мыльного раствора, R - радиус пузыря. Следовательно, в пузыре с большим радиусом давление меньше, чем в пузыре с меньшим радиусом, и воздух из маленького пузыря перетекает в большой.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31356. Что такое "плохо"?
Что такое "плохо"?
Анимированная озвученная ситуация: Вы куда-либо спешите, а пожилому человеку нужна ваша помощь. Что нужно сделать?
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31357. Самолет-бомбардировщик АНТ-4
Самолет-бомбардировщик АНТ-4
Первый в мире цельнометаллический свободнонесущий, двухмоторный моноплан-бомбардировщик конструкции А.Н.Туполева. Стал прототипом всех последующих многомоторных бомбардировщиков свободнонесущей монопланной схемы, нашедшей широкое применение в мире.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31358. Декларация Американских штатов. 1776 г.
Декларация Американских штатов. 1776 г.
Гравюра 1818 г. С появлением нового государства США связано провозглашение Россией Декларации о вооруженном нейтралитете 28 февраля 1780 г. Она устанавливала твердые международные правила, обеспечивавшие безопасность морской торговли нейтральных стран во время войны Англии с американскими колониями.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31359. Интерактивный текст "Причастный оборот - сложноподчинённое предложение"
Интерактивный текст "Причастный оборот - сложноподчинённое предложение"
Интерактивный текст с заданием "Преобразуйте выделенный фрагмент в сложноподчинённое предложение". Предназначен для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Понятие о причастии".
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31360. Интерактивный текст "Объясните знаки препинания в сложносочинённом предложении". Вариант 2
Интерактивный текст "Объясните знаки препинания в сложносочинённом предложении". Вариант 2
Интерактивный текст с заданием "Объясните, почему перед союзом и стоит запятая" предназначен для объяснения темы "Знаки препинания в сложносочинённых предложениях".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31361. Иосиф, толкующий сны заключенным с ним в темнице виночерпию и хлебодару
Иосиф, толкующий сны заключенным с ним в темнице виночерпию и хлебодару
В основу картины положен библейский сюжет. Изображена сцена в мрачном каземате, где Иосиф толкует сны узникам - бывшим придворным египетского фараона.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31362. Свадьба в Торопце (Приход господ на крестьянскую свадьбу)
Свадьба в Торопце (Приход господ на крестьянскую свадьбу)
Неизвестный художник. Конец XVIII в. Холст, масло. Картина "Свадьба в Торопце" - редкий образец народной жанровой живописи XVIII в. На ней запечатлен один из старинных обрядов "предсвадебья" - смотрин или девичника, сохранившийся в городе Торопце Псковской губернии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31363. Бежецк
Бежецк
Между Бологое и Рыбинском расположен старинный русский город Бежецк, известный с 12 века. Бежецк славен своими замечательными людьми, среди которых В.В. Андреев, основатель первого оркестра русских народных инструментов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31364. Письмо к потомкам
Письмо к потомкам
Автобиография Петрарки, написанная в назидание грядущим поколениям.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31365. Почем нынче овес?
Почем нынче овес?
Культурный овес появился в Европе в бронзовом веке, 1500-1700 лет до нашей эры. Впрочем, это не означает, что в каменном веке его не существовало. Родина овса посевного - Германия, хотя многие страны готовы оспорить это утверждение. У овса наилучшее соотношение в белке лизина и триптофана. Он богат витамином В, минеральными веществами. Солому и зерно овса издревле использовала народная медицина.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31366. Бобры строят
Бобры строят
Симпатичное животное - бобер, обитатель торфяных полей Подмосковья, строит плотины и хатки в заводях дренажных канав.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31367. Интерактивная схема "Согласование в числе"
Интерактивная схема "Согласование в числе"
Интерактивная схема с заданием "Приведите схему в действие. Как вы думаете, что она иллюстрирует?". Предназначена для совместной работы учителя и класса при объяснении темы "Понятие о причастии".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31368. Грифон - дитя фантазии и фактов
Грифон - дитя фантазии и фактов
Античное искусство и мифы скифов основаны, скорее всего, на палеонтологических находках древних. Редкую популярность получил мифический грифон - его изображали и античные греки, и художники нового времени.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31369. Таблица "Настоящее и будущее время в значении прошедшего"
Таблица "Настоящее и будущее время в значении прошедшего"
Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, иллюстрирует употребление глаголов настоящего и будущего времени в значении прошедшего, открывающиеся вложения содержат текстовые комментарии.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31370. Бленгеймский бой
Бленгеймский бой
Описание ужасов войны и жестокой цены победы.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31371. Ордена из наградной иерархии для гражданских чиновников 1-й половины XIX в.: Звезда ордена св. Станислава (шитая)
Ордена из наградной иерархии для гражданских чиновников 1-й половины XIX в.: Звезда ордена св. Станислава (шитая)
Ткань, мишура, блестки, картон
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31372. Старуха со ступой
Старуха со ступой
На фоне бревенчатой стены старая крестьянка в платке, белой рубашке и тёмно-синем сарафане толчёт в большой деревянной ступе лён
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31373. Генеалогическое древо Алексеевых
Генеалогическое древо Алексеевых
Пример семьи успешных предпринимателей, посвятившей себя искусству и общественному служению. В дереве представлено 30 персоналий. Для просмотра родословных необходима программа Живая Родословная.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31374. К берегам тропой лесною…
К берегам тропой лесною…
Тема: безответная любовь
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31375. Шаблон по оформлению работы 3
Шаблон по оформлению работы 3
Исследование формы поверхности жидкости во вращающемся сосуде
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31376. Арфистка. Портрет Т.С. Барцевой
Арфистка. Портрет Т.С. Барцевой
Молодая женщина в парадном бархатном темно-зеленом платье со шлейфом и легкой светло-зеленой вставкой спереди изображена в полный рост на фоне занавеса в тени осенних листьев. Правой рукой она картинно опирается на арфу, голова выразительно повернута к левому плечу, подбородок слегка приподнят
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31377. Поземковский Георгий Михайлович, портрет
Поземковский Георгий Михайлович, портрет
Артист оперы и оперетты (лирический тенор), камерный певец. Солист Мариинского театра (1916-1919). Заслуженный артист Республики (1919). Автор фотографии: Быстров Д.И., фотограф Государственных театров. Фото: 1917-1919 гг.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31378. Интерактивный текст "Однородные обстоятельства и уточняющие обстоятельства"
Интерактивный текст "Однородные обстоятельства и уточняющие обстоятельства"
Текст задания: "Какое слово уточняет выделенное слово / сочетание слов? Выделите его в тексте".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31379. "Лоскутное одеяло" пригородных лесов
"Лоскутное одеяло" пригородных лесов
Зеленые зоны - любимые места отдыха горожан. Однако мы оставляем мусор, ломаем деревья, рвем цветы и протаптываем в лесу густую сеть троп, наносящих урон природе.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31380. "Блинчики" на воде по-научному
"Блинчики" на воде по-научному
С помощью опытов установлены физические закономерности отталкивания камней от поверхности воды, которые помогают лучше понять природу взаимодействия различных тел и использовать ее, например в спортивных играх или при создании сверхзвуковых самолетов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31381. Бунчук и ятаган в ножнах
Бунчук и ятаган в ножнах
Бунчук - древко (до 2,5 м) с шаром или остриём на верхнем конце, прядями из конских волос и 2 серебряными кистями. Знак власти и сана турецкого паши. Турция. Конец XVIII - начало XIX в. Сталь, латунь, дерево, конский волос, нитки, позолота. Ятаган - большой кривой турецкий кинжал, отточенный с одной стороны. Турция. Вторая половина XVIII в. Сталь, белый металл, дерево, золотая насечка, чеканка.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31382. Открытие барбитуровой кислоты
Открытие барбитуровой кислоты
1863 г. А.Байер открыл барбитуровую кислоту.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31383. Двадцать лет эры РС
Двадцать лет эры РС
Персональные компьютеры IBM с момента появления претерпели значительные усовершенствования и приобрели мировую популярность. При покупке ПК нужно учитывать потребности всей семьи.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31384. U6L6ex1
U6L6ex1
Put the verbs into the right columns.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31385. "Лизынька и Дашинька"
"Лизынька и Дашинька"
Произведение относится к особому виду портретного жанра - малоформатному портрету, характерному для раннего периода творчества В.Боровиковского. Художник изобразил крепостных девушек архитектора Н.А.Львова в платьях, присущих представительницам благородного сословия - подобная идеализация "простого человека" была характерна для сентиментализма.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31386. Анимация со звуком "Принцип работы насоса"
Анимация со звуком "Принцип работы насоса"
Изучение устройства и принципа работы поршневого насоса.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31387. Изучение электростатического поля
Изучение электростатического поля
Изучение электростатического поля и построение эквипотенциальных линий электростатического поля, созданного системой точечных зарядов. На практическом занятии учащиеся изучают электростатическое поле, созданное системой неподвижных точечных зарядов. В ходе выполнения эксперимента учащиеся получают картину эквипотенциальных линий электростатического поля. Практикум содержит описание работы и имитационный эксперимент. Практикум можно проводить с помощью компьютера в школьном классе и самостоятельно. Демонстрация опыта содействует более легкому усвоению и запоминанию фактов. Для 9-11-х классов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31388. "Vivos voco" - "живых призываю"
"Vivos voco" - "живых призываю"
Рассказ о русском писателе, поэте, участнике восстания декабристов в 1825 году. В Государственном историческом музее хранятся кольца поэта, выточенные на каторге.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31389. Красавицы! Мужским оставьте головам…
Красавицы! Мужским оставьте головам…
Прославление женственности.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31390. Наука России
Наука России
Определение научной сферы хозяйства России. Виды науки. Главные научные районы и центры страны (наукограды). География главных университетов России. Связь науки с развитием промышленности, сельского хозяйства, инфраструктуры.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31391. Костюм дворянина - камзол
Костюм дворянина - камзол
Западная Европа. Последняя четверть XVIII в. Бархат, атлас, холст, полотно, вышивка шелковыми нитями.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31392. Установление полной структуры гемоглобина
Установление полной структуры гемоглобина
1968 г. М.Перутц окончательно установил пространственное строение гемоглобина
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31393. "Старая усадьба"
"Старая усадьба"
Произведение является частью стихотворного триптиха "Трилистник из старой тетради". Стихотворение вошло в поэтический сборник "Кипарисовый ларец". Текст читает актёр, поэт и певец, заслуженный артист России Николай Денисов.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31394. Нет, я не Байрон, я другой...
Нет, я не Байрон, я другой...
О своей близости к Байрону Лермонтов говорил неоднократно: "К " ("Не думай, чтоб я был достоин сожаленья..."), автобиографическая заметка 1830г. ("Ещё сходство в жизни моей с лордом Байроном...") - осознавая вместе с тем и собственную творческую самостоятельность, что наиболее определённо выразилось в этом стихотворении.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31395. Истоки христианства
Истоки христианства
История христианства: с древних времен до наших дней.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31396. Анимация "Питание амебы"
Анимация "Питание амебы"
Анимация, показываюшая истинные размеры и форму амебы, способ питания амебы
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31397. Летиция Вильсон-Джордан
Летиция Вильсон-Джордан
Летиция Вильсон-Джордан - сестра одной из учениц Томаса Икинза, американского художника-реалиста. Художник не пытается приукрасить облик модели, портрет необычен, отличается от множества стандартных парадных портретов, написанных современниками Икинза. Подобно испанскому художнику Диего де Веласкесу, Икинз мастерски сочетает игру света и полупрозрачных теней.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31398. Равнины: впадины и низменности
Равнины: впадины и низменности
Содержание цифрового образовательного ресурса знакомит с такими формами равнинного рельефа, как впадины и низменности, абсолютная высота которых не превышает 200 м. Даны изображения северной низменных участков Русской равнины: территории, примыкающей к Белому морю, Вычегодская и Мещерской низменности, Окско-Донской равнины, а также Западно-Сибирской равнины и Прикаспийской низменности. На снимках видны особенности рельефа этих равнин и характер течения рек.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31399. "HomoScientificus" по Беккету, или Об одержимости в науке
"HomoScientificus" по Беккету, или Об одержимости в науке
Это - живая и своеобразная беседа с лауреатом Нобелевской премии Максом Дельбрюком, посвященная некоторым злободневным вопросам о месте ученого в современном обществе и морально этическим аспектам его деятельности. Эта беседа проходила в Калифорнийском технологическом институте на одной из лекций цикла "Химия и общество".
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31400. Биологические полимеры
Биологические полимеры
Основные полимерные молекулы биологического происхождения по своему составу и строению намного сложнее искусственных полимерных молекул, они выполняют в организме различные биологические функции.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31401. Первые измерения соотношения нуклеотидов в нуклеиновых кислотах
Первые измерения соотношения нуклеотидов в нуклеиновых кислотах
1909 г. Ф.Левин показал, что все нуклеотиды в нуклеиновой кислоте содержатся почти в одинаковых количествах.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31402. Подборка заданий "Передача давления в гидравлических машинах"
Подборка заданий "Передача давления в гидравлических машинах"
Иллюстрированная подборка вопросов и задач по теме "Гидравлические машины".
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31403. Задачи на нахождение наибольшего и наименьшего значения функции
Задачи на нахождение наибольшего и наименьшего значения функции
Задачи, в решении которых применяется дифференциальное исчисление: их виды и методы решения
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31404. "Что только не подскажет воображение!.."
"Что только не подскажет воображение!.."
В конце 60-х годов уральский писатель, доктор геолого-минералогических наук А.Малахов обнаружил крышку малахитовой шкатулки размером в две ладони. По утверждению Малахова, вся крышка была изрисована микроскопическими маленькими рисунками и портретами, испещрена цифрами и зашифрованными текста. Находка вызвала огромный интерес, ее стали исследовать. Так что же было зашифровано на малахитовой пластинке? Об этом рассказано в статье.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31405. Векторный и координатный методы решения задач
Векторный и координатный методы решения задач
Эффективные приемы использования указанных методов и примеры решения задач. Основные определения и формулы.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31406. "Мы из Кронштадта"
"Мы из Кронштадта"
В октябре 1917 года кронштадские моряки вместе солдатами и красногвардейцами Смольного взяли Зимний дворец. Однако позже они восстали против большевиков.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31407. "Дороже золотых руд"
"Дороже золотых руд"
Одна из важнейших наук о Земле, почвоведение, неразрывно связана с именем русского ученого В.В. Докучаева.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31408. Таблица "Глаголы возвратные и невозвратные"
Таблица "Глаголы возвратные и невозвратные"
Интерактивная гипермедийная трёхуровневая таблица, обобщает и раскрывает значения возвратных глаголов, открывающиеся вложения содержат анимации, рисунки и текстовые комментарии, снабжена всплывающими пояснениями.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31409. Сонет 18 (Сравню ли я тебя с весенним днем…)
Сонет 18 (Сравню ли я тебя с весенним днем…)
Тема: противопоставление недолговечности земной красоты и нетленности поэзии.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31410. Третий спас
Третий спас
Иллюстрированный текст с активными зонами о Третьем спасе - празднике Спаса Нерукотворного в чесь перенесения в Константинополь из Месопотамии христианской святыни - полотенца, на котором отпечатался лик Христа.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31411. В Иерусалиме. Царские гробницы
В Иерусалиме. Царские гробницы
Художник посетил Сирию и Палестину, и его поразили монументальные циклопические сооружения.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31412. Астрахань - ворота на Восток
Астрахань - ворота на Восток
История Астрахани - древнейшего города России.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31413. Государство, бюджет и мы
Государство, бюджет и мы
Главная опасность бюджетного дефецита - это инфляция, подавление которой связывают с финансовой стабилизацией в стране.
- Урок с использованием НЦОР в парах.

ЦОР N31414. "Ночной смотр"
"Ночной смотр"
В произведении затронута одна из важнейших тем в литературе первой трети XIX века - тема Наполеона. Во многом перекликается со стихотворением М. Ю. Лермонтова "Воздушный корабль" (1839), но в сравнении с последним имеет несколько более мрачную атмосферу. Текст читает актриса Людмила Одиянкова.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31415. Видеофрагмент "Большой Петергофский дворец"
Видеофрагмент "Большой Петергофский дворец"
15 июня 1752 года Елизавета Петровна впервые устроила в обновленном Петергофском дворце прием, и присутствовавшие на нем придворные и приглашенные гости были в восторге от великолепия убранства дворца. Торжественная значимость Петергофа способствовала превращению барокко в исполнении Растрелли из архитектурного стиля в новый принцип в искусстве.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31416. Портрет царицы Марфы Матвеевны.
Портрет царицы Марфы Матвеевны.
Копия XVIII в. с оригинала XVII в. Холст, масло, 89х70. Марфа Матвеевна Апраксина (1664-1715) - дочь боярина Матвея Васильевича Апраксина. С 14 февраля по 27 апреля 1682 - супруга царя Федора Алексеевича.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31417. Решение уравнений и неравенств
Решение уравнений и неравенств
Общие представления об уравнениях и неравенствах, их виды и способы их решения
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31418. Пахота
Пахота
Иллюстрированный текст с активными зонами о работе на земле, подготовке земли к посадке семян, об используемых для пахоты инструментов.
- Урок с НЦОР.

ЦОР N31419. Академик В. И. Арнольд: Путешествие в хаосе
Академик В. И. Арнольд: Путешествие в хаосе
Математика постепенно вытесняется из школьного образования, и это может привести к печальным последствиям для науки и общества, считает академик Владимир Игоревич Арнольд.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31420. "Ангел"
"Ангел"
Произведение пронизано космическими мотивами, мотивами противоборства земных и небесных сил, олицетворяющих извечную борьбу добра и зла. Текст читает Ольга Прихудайлова - солистка таких всемирно известных мюзиклов как "Чикаго", "Кошки" и "Метро", хореограф и актриса Московского Музыкального Драматического Театра.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31421. Разуверение
Разуверение
Широкую известность стихотворение получило как романс на музыку М.И.Глинки.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31422. От случайной удачи - до направленного синтеза
От случайной удачи - до направленного синтеза
Большинство современных лекарств появились на свет благодаря успехам фармакологии.
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31423. Заговор Фиеско в Генуе
Заговор Фиеско в Генуе
Трагедия о молодом патриции, возглавившем заговор в Генуе против тирана с целью возврата городу древних республиканских прав и не устоявшем против соблазна присвоить власть.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N31424. Script55
Script55
watch the introduction of the words pie, apple, sweet, sandwich
- Обучение с ЦОР.

ЦОР N31425. "Цвет" голоса
"Цвет" голоса
Присутствие в речи особых для каждого человека обертонов делает ее звучание "окрашенным". При разложении звука на экране спектрометра выделяются звуковые пики - форманты. По окраске звука определятеся голосовой тип певца, а по виду форманты - коэффициент звонкости голоса.
- Урок с использованием ЦОР

ЦОР N30751. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.8 Л.Н.Толстой Роман-эпопея Война и мир История создания история создания 022

ЦОР N30752. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.8 Л.Н.Толстой Роман-эпопея Война и мир особенности жанра.композиция особенности жанра.композиция 022

ЦОР N30753. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.8 Л.Н.Толстой Роман-эпопея Война и мир сюжет сюжет 022

ЦОР N30754. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.8 Л.Н.Толстой Роман-эпопея Война и мир темы,мотивы,символы темы,мотивы,символы 022

ЦОР N30755. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.9 Ф.М.Достоевский Роман Преступление и наказание главные герои главные герои 022

ЦОР N30756. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.9 Ф.М.Достоевский Роман Преступление и наказание История создания история создания 022

ЦОР N30757. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.9 Ф.М.Достоевский Роман Преступление и наказание особенности жанра.композиция особенности жанра.композиция 022

ЦОР N30758. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.9 Ф.М.Достоевский Роман Преступление и наказание сюжет сюжет 022

ЦОР N30759. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 5_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 5.9 Ф.М.Достоевский Роман Преступление и наказание темы,мотивы,символы темы,мотивы,символы 022

ЦОР N30760. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 6_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА 6.1 А.П.Чехов Пьеса Вишневый сад главные герои главные герои 022

ЦОР N30761. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 6_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА 6.1 А.П.Чехов Пьеса Вишневый сад история создания история создания 022

ЦОР N30762. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 6_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА 6.1 А.П.Чехов Пьеса Вишневый сад особенности жанра особенности жанра 022

ЦОР N30763. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 6_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА 6.1 А.П.Чехов Пьеса Вишневый сад сюжет сюжет 022

ЦОР N30764. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 6_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА 6.1 А.П.Чехов Пьеса Вишневый сад темы,мотивы,символы темы,мотивы,символы 022

ЦОР N30765. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 6_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА 6.2 И.А.Бунин Рассказ Господин из Сан-Франциско история создания история создания 022

ЦОР N30766. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 6_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА 6.2 И.А.Бунин Рассказ Господин из Сан-Франциско особенности жанра,композиция особенности жанра,композиция 022

ЦОР N30767. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 6_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ КОНЦА XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА 6.2 И.А.Бунин Рассказ Господин из Сан-Франциско темы,мотивы,символы темы,мотивы,символы 022

ЦОР N30768. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 7_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 7.1 Максим Горький. Пьеса На Дне конфликт конфликт 022

ЦОР N30769. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 7_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 7.1 Максим Горький. Пьеса На Дне создание,жанр,сюжет создание,жанр,сюжет 022

ЦОР N30770. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 7_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 7.1 Максим Горький. Пьеса На Дне тематика и проблематика тематика и проблематика 022

ЦОР N30771. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 7_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 7.10 А.И.Солженицын Рассказ Матренин двор тематика и проблематика тематика и проблематика 022

ЦОР N30772. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 7_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 7.2 А.А.Блок Поэма Двенадцать тематика и проблематика тематика и проблематика 022

ЦОР N30773. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 7_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 7.3 В.В.Маяковский Поэма Облако в штанах тематика и проблематика тематика и проблематика 022

ЦОР N30774. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 7_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 7.4 С.А.Есенин Стихотворение Гой ты,Русь моя родная! Гой ты, Русь моя родная 022

ЦОР N30775. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 7_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 7.5 Обзор творчества Цветаевой,Мандельштама,Ахматовой О.Э.Мандельштам Стихотворение Notre Dame О.Э.Мандельштам Notre Dame 022

ЦОР N30776. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 7_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 7.6 М.А.Шолохов Рассказ Судьба человека композиция композиция 022

ЦОР N30777. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 7_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 7.7 М.А.Булгаков Роман Мастер и Маргарита история создания история создания 022

ЦОР N30778. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 7_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 7.7 М.А.Булгаков Роман Мастер и Маргарита проблематика проблематика 022

ЦОР N30779. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 7_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 7.9 Б.Л.Пастернак Стихотворение Зимняя ночь зимняя ночь 022

ЦОР N30780. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 8_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 8.1 Проза второй половины XX века В.Г.Распутин В.Г.Распутин 022

ЦОР N30781. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 8_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 8.1 Проза второй половины XX века В.П.Астафьев В.П.Астафьев 022

ЦОР N30782. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 8_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 8.2 Поэзия второй половины XX века В.А.Солоухин В.А.Солоухин 022

ЦОР N30783. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 8_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 8.2 Поэзия второй половины XX века В.С.Высоцкий В.С.Высоцкий 022

ЦОР N30784. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Литература Раздел 8_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 8.3 Драматургия второй половины XX века А.М.Володин А.М.Володин 022

ЦОР N30785. ЦОР (Linux образование). Литература Раздел 8_ИЗ ЛИТЕРАТУРЫ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XX ВЕКА 8.3 Драматургия второй половины XX века М.М.Рощин М.М.Рощин 022

ЦОР N30786. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_1_Социум как особенная часть мира общественные отношения общественные отношения 022

ЦОР N30787. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_1_Социум как особенная часть мира общество общество 022

ЦОР N30788. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_1_Социум как особенная часть мира системность общества системность общества 022

ЦОР N30789. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_2_Общество и природа Природа, взаимодействие общества и природы природа 022

ЦОР N30790. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_3_Общество и культура культура культура 022

ЦОР N30791. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_4_Взаимосвязь экономической, социальной, политической и духовной сфер общества взаимосвязь сфер взаимосвязь сфер 022

ЦОР N30792. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_5_Социальные институты Соц институты соц институты 022

ЦОР N30793. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_6_Многовариантность общественного развития Реформа, революция, модернизация реформа 022

ЦОР N30794. ЦОР (Linux образование). Обществознание Раздел_1_Общество Тема_6_Многовариантность общественного развития Типология обществ типология обществ 022

ЦОР N30795. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_7_Понятие общественного прогресса прогресс, регресс, стагнация прогресс,регресс,стагнация 022

ЦОР N30796. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_8_Процессы глобализации и становление единого человечества глобализация глобализация 022

ЦОР N30797. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_8_Процессы глобализации и становление единого человечества становление единого человечества единое человечество 022

ЦОР N30798. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_1_Общество Тема_9_Глобальные проблемы человечества глобальные проблемы глобальные проблемы 022

ЦОР N30799. Мультимедийный цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 2_Формы и разновидности культуры разновидности разновидности 022

ЦОР N30800. Новый цифровой образовательный ресурс под Linux. Обществознание Раздел_2_ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА Тема 2_Формы и разновидности культуры формы культуры формы культуры 022

ЦОР N30801. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30802. Обществознание

ЦОР N30803. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30804. Обществознание

ЦОР N30805. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30806. Обществознание

ЦОР N30807. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30808. Обществознание

ЦОР N30809. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N30810. Обществознание

ЦОР N30811. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30812. Обществознание

ЦОР N30813. Обществознание
Дидактический материал

ЦОР N30814. Обществознание

ЦОР N30815. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30816. Обществознание

ЦОР N30817. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30818. Обществознание

ЦОР N30819. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30820. Обществознание

ЦОР N30821. Обществознание
Раздаточный материал

ЦОР N30822. Обществознание

ЦОР N30823. Обществознание
Дидактическая карточка

ЦОР N30824. Обществознание

ЦОР N30825. Обществознание
Дидактическая карточка

